“媽媽，等我的妹妹回來(lái)了，我要給她買個(gè)好吃的。”可實(shí)際上，你家寶寶根本沒(méi)有妹妹是不是？沒(méi)錯(cuò)，在你家寶寶的心里，有一個(gè)甚至幾個(gè)他想象的朋友，這些朋友可能是一個(gè)人，也可能是一個(gè)動(dòng)物，更為神奇的是，即使這些不存在的朋友，對(duì)寶寶情感的發(fā)育益處多多哦。

　　那天回家，我看見(jiàn)沙發(fā)上涂滿了口紅印，我問(wèn)心心誰(shuí)干的，她居然說(shuō)：“是樂(lè)樂(lè)干的。”我問(wèn)她樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)，她告訴我說(shuō)那是她妹妹。原來(lái)她又在臆想了。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)月里，心心總是把“她的妹妹”樂(lè)樂(lè)掛在嘴邊，我漸漸熟悉了樂(lè)樂(lè)，知道了樂(lè)樂(lè)喜歡什么，不喜歡什么，害怕什么和熱衷什么。只是我一直想不明白的是，樂(lè)樂(lè)這個(gè)假象朋友的存在對(duì)心心真的那么重要嗎？

　　——心心媽

　　家里有個(gè)看不見(jiàn)的小客人，有這種經(jīng)歷的媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止心心媽一個(gè)。這個(gè)看不見(jiàn)的小朋友可能是一個(gè)人，也可能是全憑幻想稀奇古怪的東西。有些會(huì)陪伴寶寶好幾年，有些則隔幾個(gè)月就會(huì)被新的形式所代替。不管這個(gè)想象的朋友是什么，請(qǐng)讓這個(gè)假象的朋友保留在你寶寶的心中，因?yàn)?，想象的朋友?duì)寶寶解決問(wèn)題能力、保持良好的情緒都有促進(jìn)作用。

　　關(guān)于假象的朋友，媽媽們有很多疑問(wèn)，都可以在下面找到答案。

　　有了想象的伙伴，寶寶還會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活中的朋友玩嗎？

　　不用擔(dān)心，你的小寶寶不會(huì)因此而變得孤獨(dú)內(nèi)向。研究發(fā)現(xiàn)，有想象朋友的寶寶不僅和其他寶寶一樣，擁有很多生活中的小伙伴，而且似乎還更加外向開(kāi)朗。那有的爸爸媽媽會(huì)問(wèn)，為什么寶寶會(huì)和一個(gè)看不見(jiàn)的朋友“玩”，而不是找兄弟姐妹或現(xiàn)實(shí)生活中的朋友一起玩呢？這是因?yàn)?，兩三歲的寶寶在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒(méi)有發(fā)號(hào)施令操縱別人的機(jī)會(huì)，所以他們喜歡對(duì)自己想象的伙伴有完全的控制權(quán)。比如寶寶想象的朋友在做一些你家寶寶不喜歡的事，他就有權(quán)力制止，不讓它做。創(chuàng)造一個(gè)想象的世界并且讓自己在那里得到快樂(lè)，對(duì)于這個(gè)年齡階段的寶寶來(lái)說(shuō)是一件相當(dāng)有吸引力的事情。

　　寶寶真的認(rèn)為想象的朋友是真實(shí)存在的嗎？

　　寶寶完全能辨認(rèn)想象和現(xiàn)實(shí)的不同。如果吃飯時(shí)女兒讓你給她想象的熊貓朋友留個(gè)位子，你難免會(huì)擔(dān)心如果順著她的話，會(huì)不會(huì)讓她搞不清楚想象和現(xiàn)實(shí)，但專家強(qiáng)調(diào)說(shuō)這沒(méi)有問(wèn)題。雖然在他們心里，想象的朋友和現(xiàn)實(shí)生活中的朋友一樣真實(shí)和特殊，但寶寶們知道它們不是真的。

　　爸爸媽媽往往低估了這個(gè)年齡的寶寶分辨想象和現(xiàn)實(shí)的能力。一般而言，當(dāng)寶寶有能力創(chuàng)造出一個(gè)想象的朋友時(shí)，他們已經(jīng)具備相應(yīng)的認(rèn)知能力，知道那個(gè)朋友不是真的。但即使如此，寶寶還是想讓你承認(rèn)她想象的伙伴，并且把她的新朋友當(dāng)作真朋友對(duì)待，所以你就多擺出一套餐具，還要問(wèn)問(wèn)她的熊貓朋友覺(jué)得飯菜是不是可口。

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