遭遇寶寶的無(wú)心惡語(yǔ)

  “你管不著!”“我要!我要!”“這是我的!”“憑什么呀!”“我討厭你!”如果你家有個(gè)兩三歲的小孩,那么你的耳邊估計(jì)總能聽(tīng)到這些話。那么,聽(tīng)到這些話的時(shí)候,我們?cè)撟龊卫斫?,又該怎樣解決呢?
  
  孩子每天都會(huì)說(shuō)出些讓我們光火的話,以便時(shí)刻提醒大家:我還是個(gè)孩子。那好,親愛(ài)的孩子們,現(xiàn)在我們這些大人就要總結(jié)一些“對(duì)付”你們的秘方,幫你們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)等待,接受必需的紀(jì)律和規(guī)矩,幫你們長(zhǎng)大。

  “我的!”

  小孩的表現(xiàn):我家2歲的女兒,解決問(wèn)題的時(shí)候總用手多,用嘴少。見(jiàn)到別人拿著她喜歡的玩具,走上前去大喊一聲“我的”,然后就不由分說(shuō)把人家推倒,玩具據(jù)為己有。

  大人的辦法:這么大的孩子還不太懂得“與人分享”的道理,所以你要逐漸地鼓勵(lì)她和小朋友一起玩,并且給她一些時(shí)間:隨著長(zhǎng)大,她會(huì)慢慢懂得這個(gè)道理。但如果她到了四五歲還在欺負(fù)小朋友,那么你就要立刻制止了,你一定要堅(jiān)持讓她道歉,要求她把玩具還給人家,并且告訴她:“你不能為了搶東西去欺負(fù)別的孩子。”解決問(wèn)題的時(shí)候,你要確保孩子的確知道自己哪兒做錯(cuò)了,等到她3歲之后,你還應(yīng)該指出她的行為已經(jīng)傷害到了其它的小朋友。當(dāng)然,如果你的孩子善待了小朋友,一定你當(dāng)場(chǎng)贊揚(yáng),這對(duì)她非常重要。

  “我討厭你!”

  小孩的表現(xiàn):我兒子3歲半了,開(kāi)始說(shuō)一些讓我們傷心的難聽(tīng)話,比如我們說(shuō)現(xiàn)在不能看電視了或者今天不能去樂(lè)樂(lè)家,他就會(huì)怒不可遏地對(duì)我說(shuō)“我討厭你”甚至開(kāi)始拳打腳踢。

  大人的辦法:孩子即使到了3歲半,還是無(wú)法找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的強(qiáng)烈的情緒。所以,你需要教給他一些正確的表達(dá)方式。下次他再在拒絕關(guān)掉電視時(shí)說(shuō)出“討厭”時(shí),平靜地拉著他的手,蹲下來(lái)告訴他:“媽媽不喜歡你這么說(shuō)。你可以說(shuō)‘媽媽,我不同意’。”其實(shí),你完全可以教給孩子“談條件”的方式,一起商量一個(gè)你們都可以接受的解決辦法,比如再看2分鐘等等??傊?,當(dāng)孩子學(xué)到更復(fù)雜的表達(dá)方式時(shí),他就會(huì)減少惡言相向的次數(shù)了。

  “我不要你管!”

  小孩的表現(xiàn):女兒3歲了,什么事情都要親力親為,開(kāi)始嫌我礙事。她的事情只要我稍微插下手,她就跟我急,歇斯底里地大喊:“我不要你管!”

  大人的辦法:作為媽媽不要被孩子的“無(wú)情無(wú)義”傷到感情,讓自己平靜,然后去思考她預(yù)言后面想要表達(dá)的意思。3歲多的孩子動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng),為了不斷地體驗(yàn)新鮮刺激,也為了顯示自己的控制力,他們總是希望自己做事情。其實(shí)我們應(yīng)該保護(hù)孩子這種欲望,所以在下次遇到類似情況的時(shí)候,給孩子個(gè)選擇的機(jī)會(huì):“現(xiàn)在穿衣服,但為了抓緊時(shí)間我們兩個(gè)合作好不好,你愿意系上面兩個(gè)扣子,還是下面兩個(gè)呢?”
  
  “我現(xiàn)在就要!”

  小孩的表現(xiàn):我的兒子快3歲了,他一點(diǎn)兒耐心都沒(méi)有,他想吃肯德基了就要馬上出門,他想去游樂(lè)場(chǎng)了就一刻不能耽擱。

  大人的辦法:3歲前的孩子都認(rèn)為自己是世界的中心,直到上了幼兒園,他們才開(kāi)始明白并不是他想要的東西都能歸他,并不是他想要做的事情都能實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)不要回應(yīng)孩子所有的要求,同時(shí),嘗試給他建立責(zé)任感。對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō),家是一個(gè)小小的團(tuán)體。要讓孩子理解他作為這個(gè)團(tuán)體的一分子需要擔(dān)負(fù)起重要的責(zé)任,所以你要給他安排一些家務(wù)活,比如說(shuō)整理玩具,為花澆水,吃飯前把餐巾紙擺到桌子上。這種團(tuán)體的責(zé)任感會(huì)慢慢延伸到他的生活當(dāng)中,他會(huì)慢慢學(xué)會(huì)關(guān)心自己之外的人和事,知道自己并不是世界的中心。
 
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