知道誰是劉著?哪個(gè)是童童?如果你不知道他們是誰,麻煩搜索一下。沒錯(cuò),屏幕面前涂脂抹粉舉手投足都散發(fā)出一種迷人的女性氣息的就是他們,可問題是,這些“美女”都是不折不扣的男兒身哦!
如果你是一位兒子的媽媽,如果你的孩子常被誤認(rèn)為女孩,如果你還因此引以為自豪,這可要留個(gè)心眼,特別注意寶寶性別觀念的發(fā)展。
名字,別給寶寶性別錯(cuò)位觀
路路媽懷孕時(shí)特想要一個(gè)女孩,因而給他改了一個(gè)水靈的名字。3歲的路路有一雙大大的眼睛,皮膚很白,看起來特別的秀氣,常常被誤認(rèn)為是女孩。剛開始璐璐媽并不覺得有何不妥,可時(shí)間長(zhǎng)了,發(fā)現(xiàn)路路有些行為有些“娘”, 說話慢條斯理,動(dòng)不動(dòng)就愛哭,高興的時(shí)候那撒嬌勁像極了女孩子。
孩子的性別教育與人格教育同樣重要。父母從一出生開始就應(yīng)該為TA樹立正確的性別觀念。名字陪伴孩子的一生,是寶寶走向人生的第一步。除了給TA傳達(dá)一個(gè)特定的個(gè)性化意義之外,也不能在性別上有任何混淆。比如上文提到的路路媽因?yàn)橄矚g女孩而給寶寶起了一個(gè)較為中性的名字,父母所期盼的性別或者偏向的性別會(huì)有意無意的傳達(dá)給寶寶,影響孩子的性自認(rèn),因而會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)大后性格和行為上的改變。
語言,貫穿寶寶性教育
林丹的寶貝兒子一歲了,長(zhǎng)得白白嫩嫩,抱出去經(jīng)常會(huì)被誤認(rèn)為女孩子,鄰居阿姨連連稱贊他以后是個(gè)美人胚子的時(shí)候,寶寶居然嘟起小嘴,不高興了,這是怎么回事?難不成他聽懂大人意思了?
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子2-3歲根本沒有性別意識(shí),沒有必要早早的對(duì)他們進(jìn)行性別教育。其實(shí)寶寶的性別觀念很早就形成了,在18個(gè)月的時(shí)候他們就能分辨自己是男孩還是女孩,到了兩三歲時(shí),就能很好的認(rèn)同自己的性別觀念,長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候,就會(huì)形成持久并且穩(wěn)定的性別認(rèn)同感。家長(zhǎng)應(yīng)該在日常的語言中讓孩子對(duì)性別產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識(shí),告訴TA“你是男孩子”、“女孩子是這樣的”諸如此類的區(qū)別,讓孩子順利完成性別認(rèn)同。
衣著上,認(rèn)定寶寶性特征
“偽娘”劉著2歲的時(shí)候就開始喜歡穿女裝,衣服稍稍有點(diǎn)不干凈就要洗,比同齡的孩子更愛美。到了初中喜歡留長(zhǎng)頭發(fā),打扮也越來越女性化了。帶他去測(cè)過染色體,一切正常。劉著的媽媽回憶道。
三歲看大,十歲看老。家長(zhǎng)應(yīng)該把性教育貫穿到日常生活中,包括衣著、玩具、用品、發(fā)型等外表特征的性區(qū)別。在這種外表的潛移默化作用中可以使寶寶逐漸熟悉自己的性別角色。父母不應(yīng)在孩子性別上開玩笑,給他們穿不符合性別的衣服,玩不符合性別的玩具,以免影響寶寶進(jìn)入正確的性角色。
父親,給寶寶一張“明性片”
中國(guó)的傳統(tǒng)觀念“男主外,女主內(nèi)”,孩子跟爸爸的相處時(shí)間很少,受到家庭女性成員的影響比較大。因而父親的角色會(huì)受到弱化,男孩從小在女性較多的家庭中成長(zhǎng),通過模仿復(fù)制來完成自己的性別認(rèn)同,缺少男性的榜樣,慢慢變得有些娘娘腔,到了一定的年齡,男寶寶的性別認(rèn)同漸漸定型,即使在后臺(tái)與男性相處過程中,這些行為也不會(huì)輕易發(fā)生改變。
作為父親,需要找機(jī)會(huì)塑造孩子的“男子漢”氣概,以實(shí)際行動(dòng)告訴寶寶作為男孩子應(yīng)該怎么做,“男孩子應(yīng)該天不怕地不怕”“男孩子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不輕易掉眼淚”,當(dāng)他有了一個(gè)明確的性別意識(shí)之后,他們會(huì)尋找一個(gè)男性偶像進(jìn)行模仿??傊?,父親在男孩性教育問題上不能缺席。“教男孩有男子氣,教女孩更細(xì)心”,畢竟沒有一個(gè)父母希望孩子被笑稱為“偽娘”或“春哥”。