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偏差行為的探討與糾正技巧
人的偏差行為普遍存在于各個社會階層中,尤其在還是學(xué)齡階段的青少年中更是明顯,許多人的偏差行為大概都是在這個時期養(yǎng)成的。所以教師在遇到學(xué)生有重大不良行為時,教師所扮演的角色顯得格外重要,教師應(yīng)當(dāng)適時且合宜地處理學(xué)生所產(chǎn)生的任何偏差行為,給予糾正與輔導(dǎo),如此才能奠定學(xué)生優(yōu)良的人格品性,以免將來步入歧途造成終生的遺憾,也造成社會大眾的一大隱憂。以下即就偏差行為的產(chǎn)生原因與輔導(dǎo)糾正作探討:
標簽:偏差行為,類別:班級教育
標簽大雜燴
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