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漫談寶寶的10大性困惑
專家指出性教育可分為幼童階段(0—6歲)、童年階段(7—10歲)和少年階段(11—14歲)。孩子到了3歲時應(yīng)該對自己的性別有明確的認(rèn)識,能清楚地認(rèn)識到自己是男孩還是女孩。3—7歲是性角色意識的重要培養(yǎng)階段,孩子會從日常的家庭生活中進(jìn)一步加深對性別、性角色的認(rèn)識。父母是孩子性教育的啟蒙教師。
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美國:教育流行“雙性化”
“雙性化教育”是一種家庭教育新理念。研究者認(rèn)為,在教育幼兒時,過于嚴(yán)格、絕對的性別定型(即男孩只培養(yǎng)其粗獷、剛強(qiáng)等男性氣質(zhì),女孩只培養(yǎng)其溫柔、細(xì)致等女性特點),只會限制他們智力、個性健康全面的發(fā)展。
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5個關(guān)于男寶寶小雞雞問題
孩子的這種表現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上被稱為“習(xí)慣性陰部摩擦”。 遇見這種情況,父母不要讓孩子穿得太多太熱,宜穿較寬松的內(nèi)衣,避免內(nèi)衣摩擦孩子的外生殖器,同時保持外生殖器的清潔衛(wèi)生。針對孩子的這種不良習(xí)慣,父母不要對孩子懲罰、責(zé)罵或譏笑??梢员M量把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他活動上去,
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怎么對孩子談性
性和愛的教育不是一生只有一次的教育,而是終身教育。由于性問題的個別性與隱私性,家庭教育將起著重要的作用。性教育專家說:性知識是可以通過培訓(xùn)而很快掌握的,并不需要性科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)人士去執(zhí)教,只要家長注意掌握這方面的知識,就可以教育孩子們。
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幼兒性教育,欲說還休
更好的方式則是教給孩子“隱私”的概念??梢愿嬖V孩子:那個地方是他“自己”的地方,如果他想碰觸的話,可以“私下”去做,比如回到自己的臥室。等孩子4、5歲的時候,他們不僅清楚地了解了男女的不同,而且會比較理解社會上男女有別的情況。這正是對孩子開始進(jìn)行隱私感教育的時機(jī)。
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父母該做什么準(zhǔn)備
給孩子符合他年齡段的回答。簡潔地對孩子解釋,而不是給他上一堂復(fù)雜的科學(xué)或者道德課程。如果你回答不了,就找一本簡單的書,和他一起閱讀。再次重申:小孩子對“性”不感興趣,只想知道自己是怎樣出生的。正確地稱呼所有的器官。民間昵稱容易給孩子造成混淆,也經(jīng)常帶有猥褻粗鄙的意味。
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錯誤的性教育危害大
對待孩子提出有關(guān)性的問題時,動輒打罵或羞侮孩子的作法非但不能很好教育孩子,而且往往會傷害到他們的幼小心靈。當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題,如玩“過家家”游戲,用手觸摸生殖器或罵臟話時,父母的斥責(zé)打罵,容易造成孩子的怯懦行為,不敢堅持真理,不利于獨立性的養(yǎng)成。
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與兒子體驗美國性教育
我的擔(dān)憂或許不無道理。兒子進(jìn)中學(xué)后不久性格就有了明顯的變化。一向不注重外表的他還開始認(rèn)真拾掇自己,每天都要用洗面液涂抹臉部的痘痘。顯然,步入青春期的兒子開始在意自己在女同學(xué)眼中的形象了。我早就聽說美國中學(xué)生“早戀”現(xiàn)象司空見慣,從老師到家長均不干涉孩子的戀愛自由。
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給洋娃娃脫衣服
孩子也許只是惡作劇,也許只是想扒開看看而已。至于他想看什么、想找什么,就要大人和他溝通、弄清楚再做應(yīng)對,就像蓓蓓爸爸做的那樣。就算他說他想看看娃娃的肚子下面有沒有小雞雞或者別的什么,也沒什么大驚小怪的,這只是一種本能的對性的好奇心罷了,每個幼兒都會有。
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幼兒亂穿衣誘發(fā)性變態(tài)
幼兒時期的心理障礙和精神創(chuàng)傷,不正常的穿著打扮和不良的社會環(huán)境影響,是造成性變態(tài)的重要因素與潛在的危險。幼兒時期是培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時期,而心理健康與否又直接影響人格的形成,因此培養(yǎng)健全的人格須從幼兒做起。家長在給幼兒添置新衣服的時候,千萬別忽視這一點。
標(biāo)簽大雜燴
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