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孩子的心理是否偏異?
由于獨(dú)生子女在家庭中地位獨(dú)一無(wú)二,若教育不得法,容易出現(xiàn)以下一些心理偏異—
1、父母和祖輩的溺愛(ài)和嬌寵,容易使孩子變得自私,凡事先考慮自己的利益得失,從不知為別人著想。
2、對(duì)“獨(dú)苗苗”百般袒護(hù),長(zhǎng)者不愿約束孩子,孩子在家庭未能養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、遵守紀(jì)律的自覺(jué)性,而是任性驕橫,家庭成員關(guān)系顛倒,走向外部社會(huì)也不懂得尊重別人。
3、獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴,幼時(shí)缺少與小伙伴一起游戲的集體活動(dòng),既不易養(yǎng)成與人協(xié)同合作精神,又缺少競(jìng)爭(zhēng)性,所以社會(huì)適應(yīng)能力差,可能形成孤僻、缺少熱情的個(gè)性?xún)A向。
4、在家里,父母代勞獨(dú)生子女的許多本應(yīng)自理的事情,使其易于形成依賴(lài)性,自主精神和自立能力都差,也缺少勞動(dòng)自覺(jué)性。
5、物質(zhì)條件好,孩子所要有求必應(yīng),忽視應(yīng)有的思想教育,容易養(yǎng)成大手大腳、不愛(ài)惜財(cái)物的不良習(xí)慣。
6、家長(zhǎng)望子成龍,請(qǐng)家庭教師、買(mǎi)鋼琴,成天逼孩子認(rèn)字、寫(xiě)作文、彈琴、習(xí)畫(huà)、學(xué)外語(yǔ),沒(méi)完沒(méi)了,孩子缺乏應(yīng)有的游戲時(shí)間,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
其實(shí),只要家長(zhǎng)能用正確的態(tài)度教育孩子,發(fā)揮獨(dú)生子女家庭的優(yōu)勢(shì),獨(dú)生子女的體格和心理都會(huì)得到良好的發(fā)展。標(biāo)簽:心理偏異,類(lèi)別:健康120
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孩子心理偏異的原因與表現(xiàn)
由于獨(dú)生子女在家庭中地位獨(dú)一無(wú)二,若教育不得法,容易出現(xiàn)以下一些心理偏異——
1、父母和祖輩的溺愛(ài)和嬌寵,容易使孩子變得自私,凡事先考慮自己的利益得失,從不知為別人著想。標(biāo)簽:心理偏異,類(lèi)別:攻心為上
標(biāo)簽大雜燴
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