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跟孩子玩“聯(lián)想”的游戲
跟孩子玩“聯(lián)想”游戲的方法有很多,例如問孩子:“看到太陽,你會(huì)想到什么?”當(dāng)孩子說出答案是“爸爸”時(shí),再問孩子:“為什么?”也許孩子會(huì)說:“因?yàn)閶寢屜裨铝粒职志拖裉柊?”或 “爸爸像太陽那么會(huì)流汗?!辈还芎⒆拥拇鸢甘鞘裁?,先傾聽接納再引導(dǎo)出更好的答案。
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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“蒙眼人”
也許每個(gè)人在小時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)和你作這樣的游戲,先蒙住你的眼睛,然后迅速地變換一下爸爸、媽媽手里的東西,再松開手讓你看,嘴里還會(huì)說:“咦?沒有了!”這時(shí)的你便會(huì)“咯咯咯”地筆起來……
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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“學(xué)小狗”
4~6個(gè)月正是寶寶逐漸學(xué)會(huì)脖子直立、俯臥支撐的階段。為了幫助寶寶鍛煉頸部支撐力量及上臂和胸部的力量,爸爸媽媽可以和寶寶玩學(xué)小狗的游戲。
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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“趕小豬”
家長和孩子一起用皮球做1只小豬。在紙上畫1只小豬的臉,剪下后貼在球上。準(zhǔn)備小羽毛拍1副(或短木棍),場地上劃個(gè)圓圈放皮球,小椅子放在場地前方。游戲開始,爸爸或媽媽說:“把小豬趕回家吧!”發(fā)令后,孩子即用球拍迅速向前推球,繞過小椅子,最后將球推回圓圈內(nèi),并把球拍交給其他人,同樣的方法進(jìn)行,直到最后一個(gè)人把“豬”趕回“豬圈”內(nèi)(把球推至小椅子下)。
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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配對游戲
孩子對物體有了認(rèn)識(shí)之后,對于物品間的相互關(guān)系也就有了初步的了解。與孩子玩實(shí)物配對、圖片配對的游戲,有助于培養(yǎng)從形象思維向邏輯思維的發(fā)展。
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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寶寶與社會(huì)戲劇性游戲
當(dāng)寶寶到了學(xué)齡前期,就喜歡玩角色游戲了。這實(shí)際上仍然是扮演游戲的一種,只不過有好幾個(gè)寶寶在進(jìn)行多重扮演。他們扮演“爸爸和媽媽”,“好人和壞人”,“醫(yī)生和護(hù)士”等等。起初寶寶們只是扮演這些角色,后來他們用這些角色來彼此稱呼,并彼此給對方提建議,告訴對方如何才能更好地扮演某一角色。你可以在某些2歲寶寶身上開始發(fā)現(xiàn)這種形式的游戲,而到4歲時(shí),幾乎所有的寶寶都特別傾心于這種游戲形式。
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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讓孩子在游戲中成長
一些適合1-2歲寶寶的游戲項(xiàng)目,供您參照應(yīng)用。
標(biāo)簽:游戲,類別:嬰兒期寶寶的游戲
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學(xué)前兒童的游戲
小班兒童的游戲,在很多地方還跟嬰兒的游戲差不多,游戲的主題更多是反映一些日常生活的事,一般總是摹仿大人的一些動(dòng)作。當(dāng)然,小班兒童已經(jīng)開始不滿足于單純動(dòng)作的重復(fù),而是力圖賦予這些動(dòng)作以一定的意義。例如,小班兒童已不像嬰兒那樣只是把匙子放在布娃娃的嘴上,簡單地重復(fù)喂的動(dòng)作,而且還力圖做出媽媽的樣子。
標(biāo)簽:游戲,類別:學(xué)齡前期(3-6歲)
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和孩子一起玩鉆洞的游戲
孩子和家長玩鉆洞的游戲,不僅鍛煉孩子身體的靈活性,還可加深孩子與父母的感情,促進(jìn)孩子情緒、情感的發(fā)展。這個(gè)年齡的孩子已能自如地奔跑,動(dòng)作有了一定的靈活性,可以和大人一起玩“鉆洞”游戲。
標(biāo)簽:游戲,類別:智力開發(fā)
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把洗澡當(dāng)做游戲
每周的洗澡是讓老師頭疼的一個(gè)問題。小班幼兒來園已經(jīng)很長時(shí)間了,許多孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,也很樂意在幼兒園洗澡??墒俏覀儼嗟男滦聟s不然,每次洗澡時(shí)總是畏縮不前,給他講道理,告訴他洗澡的好處,教他洗澡時(shí)應(yīng)如何去做,都無濟(jì)于事。
標(biāo)簽:游戲,類別:護(hù)理需知
標(biāo)簽大雜燴
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