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兒童的認識能力具有哪些特點

父母應知道，兒童的認識能力具有哪些特點：1、從感覺和知覺來看，三、四歲的兒童還不能進行有目的、有組織的觀察，他們感知的是事物的外表，喜歡觀察具。體的、突出的、鮮明的東西。只有到了五、六歲的時候，才逐漸具有目的性：才能逐步地按照預定的任務和成人的要求，有意地進行感知和觀察活動。

標簽：早期教育，類別：才藝培養(yǎng)
小學兒童觀察力發(fā)展的特點

在正確教育的影響下，學前晚期兒童已經(jīng)具有觀察力的初步表現(xiàn)。但是，他們的觀察目的往往是不自覺的，還不會自己獨立地提出觀察的目的任務，他們的觀察通常是無計劃的，很容易受情緒和興趣的影響，觀察的持續(xù)時間也不長。初入學兒童一般也具有上述這些特點。在教學過程中，教師不斷向兒童提出有目的、有計劃的觀察要求，促使兒童的觀察力逐步地發(fā)展起來。小學生觀察力的發(fā)展具有以下—·些特點：

標簽：早期教育，類別：了解幼兒
嬰幼兒早期教育的重要意義

嬰兒是世界的新客，從呱呱墜地的那一天起，他們就不斷地接受著外界環(huán)境中各種因素的刺激，不斷地在成人的照料與教育之下，生長發(fā)育，逐漸長大成人。今天雖然還是兩三歲的娃娃，但過二十年之后，他們將是社會主義現(xiàn)代化建設的生力軍?！皟和亲鎳幕ǘ洌祟惖奈磥砗拖Ｍ?，這個話是完全正確的。俗語說：“三歲看大，八歲看老”，今天嬰幼兒的教育好不好，對于他們將來能否成為四個現(xiàn)代化建設的優(yōu)秀人才，關系極大。

標簽：早期教育，類別：早期教育
幫助孩子掌握和利用生物鐘

科學家們發(fā)現(xiàn)，自然界的生物體內都有一個生物鐘，人也不例外。所謂生物鐘，就是生命活動的規(guī)律。通常人的體力每二十三天，情緒每二十八天，智力每三十三天就進行一次由高潮到低潮，再由低潮到高潮的周期性變化。在體力的高潮期，人會感覺體力充沛；當情緒處于高潮時，人會感覺心情舒暢；當智力處于高潮時，會感覺記憶力好、思維敏捷，而處在低潮時的感覺則正好相反。人的這三個周期不一定會同時達到高潮或低潮，而是分別按自己的規(guī)律進行反復。

標簽：早期教育，類別：了解孩子
家庭教育不可與學校教育脫節(jié)

一般來說，家庭教育和學校教育是孩子成長時期的兩大教育，雖然社會教育也對孩子起著一定的作用，但它在孩子進入社會以后才會有較顯著的影響。對學生而言，家庭和學校的教育還是起著主導作用，而且這兩種教育必須互相配合、互相補充，才能培養(yǎng)出一個健全的、優(yōu)秀的孩子。

標簽：早期教育，類別：家庭教育
幼兒自我控制能力培養(yǎng)的一般方法

培養(yǎng)幼兒自我控制能力的基本要素有：①具有趣味性和規(guī)則性的外部活動環(huán)境；②幼兒具有活動的動機；③成人向幼兒講解目標、規(guī)則，評價幼兒并用獎勵、表揚等誘因激發(fā)幼兒的言語指導；④幼兒對自我控制的目標、規(guī)則的理解；⑤幼兒按規(guī)則扮演角色的自主性；⑥幼兒校正、調節(jié)自己心理品質的主動性等。這些要素的不斷發(fā)展就能促進幼兒的自我控制能力良性發(fā)展。

標簽：早期教育，類別：智能發(fā)育
當孩子開始想要玩伴的時候

孩子越來越喜歡有人陪他一起玩了，不再像之前自己玩，有人在身邊陪著即可。也就是說孩子長大了，想要一個玩伴。不過，此時的孩子雖然對別的小朋友也很感興趣，在人群里總是先注意到小朋友，但是他們還沒有一起玩的能力，也很難從彼此的身上學到什么東西，此時最好的玩伴是父母。

標簽：早期教育，類別：玩具游戲運動
幼年期孩子的模仿能力提高

這個時期的孩子興趣已經(jīng)超越了自己的身體，他們對事物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。他們對質感好奇，喜歡用臉去蹭小貓小狗的皮毛；他們會被水和抽水馬桶吸引，一次又一次在廁所里沖馬桶。每個孩子都是一個迷你科學家。他們觀察這個世界，嘗試各種做法看看會有什么反應。隨著他們的觀察和試驗，孩子對事物的認識逐漸豐富和復雜起來。

標簽：早期教育，類別：運動智能
孩子應該如何面對父母吵架

原本讓你引以為傲的幸福家庭，現(xiàn)在卻陷入無盡的爭吵中，無助的你不知道該怎么面對。你更不知道該怎么和父母溝通，讓他們在乎一下你的感受，返讓你很難過，生怕他們會離婚。你傷心極了，每個夜晚你都會為父母的爭吵和矛盾失眠傷心，偷偷掉眼淚。不知該怎么辦！

標簽：早期教育，類別：親子依戀
如何改善孩子注意力不集中的情況

性格的形成，與孩子的素質當然有關系。但從幼小時候起，其環(huán)境的力量是有很大的影響的。居住在商店附近之類的人來人往、人聲噪雜的環(huán)境中的孩子，如果會具有文靜的性格，那倒是個例外了。家里有愛說話的母親、奶奶時，家里的孩子也容易成為愛說的人，這也是環(huán)境影響的緣故吧。

標簽：早期教育，類別：感覺統(tǒng)合

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