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家長(zhǎng)注意,不良的心理暗示傷娃太深!
不少家長(zhǎng)愛(ài)當(dāng)著別人的面負(fù)面評(píng)價(jià)自己孩子:太淘氣,不聽(tīng)話(huà),拿他沒(méi)辦法......這些語(yǔ)言被孩子聽(tīng)到,孩子心里自然會(huì)想:哦,原來(lái)我是個(gè)壞孩子!不良的心理暗示,給孩子帶來(lái)的影響通常是立竿見(jiàn)影的。
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教寶寶學(xué)顏色,實(shí)用技巧看這里!
寶寶們到一定的年齡階段,會(huì)對(duì)顏色萌生興趣。不過(guò)大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn),在教寶寶顏色方面會(huì)遇到很多困難。其實(shí),教寶寶顏色只要掌握了技巧,是非常容易的事。下面我們一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)下教寶寶學(xué)顏色的技巧。
標(biāo)簽:視覺(jué)發(fā)展 - 健康 - 早期教育 - 視覺(jué)能力 - 視力開(kāi)發(fā),類(lèi)別:視覺(jué)開(kāi)發(fā)
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好勝心強(qiáng)的孩子,往往受這2大因素影響
有的人說(shuō),孩子好勝心強(qiáng),難道不是一件好事嗎?有了好勝心,孩子們就會(huì)更加努力的去把一件事情做好。但是,好勝性格的孩子也有非常明顯的缺點(diǎn),比如說(shuō)包容性的欠缺、性格相對(duì)孤僻等等。那么孩子的好勝心是怎么來(lái)的呢?
標(biāo)簽:心理健康 - 早期教育 - 家庭教育 - 性格 - 幼兒教育,類(lèi)別:個(gè)性發(fā)展
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孩子總是固執(zhí)己見(jiàn),家長(zhǎng)如何正確溝通?
孩子的固執(zhí)在三歲左右時(shí)尤其突出。其實(shí)孩子的固執(zhí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有它的原因,孩子的固執(zhí)需要家長(zhǎng)的理解,更需要家長(zhǎng)使用一些巧妙的方法來(lái)化解。孩子越固執(zhí)家長(zhǎng)越堅(jiān)持,這種做法最不可取。
標(biāo)簽:家庭教育 - 親子互動(dòng) - 早期教育 - 父母 - 個(gè)性,類(lèi)別:性格偏差
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對(duì)于學(xué)前孩子,為何要培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)?
俗話(huà)說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)社會(huì),都需要一定的規(guī)則來(lái)維持秩序。對(duì)人來(lái)說(shuō)也是這樣,只有一定的規(guī)則才能夠讓人更好的成長(zhǎng)。父母?jìng)兿胍⒆幽軌蚪】党砷L(zhǎng),日后能夠有更好的發(fā)展,就要從小給孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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家長(zhǎng)別再說(shuō)這幾句話(huà)了,害娃不淺!
每個(gè)人都會(huì)有說(shuō)錯(cuò)話(huà)的時(shí)候。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們說(shuō)出的話(huà)代表的就是教育理念,如果是錯(cuò)誤的,說(shuō)明在這些家長(zhǎng)的內(nèi)心一直盤(pán)踞著錯(cuò)誤的教育觀念。下面這些話(huà),有很多家長(zhǎng)也許在不經(jīng)意間都說(shuō)過(guò),而這恰恰也反映了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育方式。
標(biāo)簽:親子教育 - 早期教育 - 心理健康 - 培養(yǎng) - 習(xí)慣,類(lèi)別:個(gè)性發(fā)展
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生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)孩子潛能,你關(guān)注過(guò)嗎?
有研究表明,兒童潛能開(kāi)發(fā)的黃金期從三歲開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)期,孩子很容易學(xué)會(huì)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)抓住此時(shí)期對(duì)孩子展開(kāi)教育,會(huì)獲得事半功倍的效果。那么在生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該抓住哪些時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)掘孩子的潛能呢?
標(biāo)簽:兒童教育 - 心理健康 - 早期教育 - 個(gè)性 - 寶寶,類(lèi)別:個(gè)性發(fā)展
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孩子不合群并非小事,解決對(duì)策看這里
有些小孩子特別不適應(yīng)新環(huán)境。比如上幼兒園,他們哭鬧,交不到朋友,也不喜歡和別的孩子一起玩,顯得膽小。在父母眼里,可能這不是大事。但這樣的情況會(huì)影響孩子日后性格的養(yǎng)成,所以爸媽要重視起來(lái)。我們應(yīng)該找出孩子不合群的原因,然后逐個(gè)擊破。
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教育過(guò)嚴(yán)太毀娃!你的管教嚴(yán)厲指數(shù)是多少?
家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教必須掌握一個(gè)度,過(guò)于嚴(yán)厲or過(guò)度松懈對(duì)孩子的成長(zhǎng)都沒(méi)有好處,可是又怎樣能恰到好處地掌握管教孩子的“度”呢?在了解這一點(diǎn)之前,家長(zhǎng)首先應(yīng)該判斷自己對(duì)孩子的管教是否過(guò)于嚴(yán)厲。
標(biāo)簽:家庭教育 - 早期教育 - 父母 - 注意事項(xiàng) - 培養(yǎng),類(lèi)別:家庭教育
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關(guān)于孩子性早熟,這四個(gè)問(wèn)題很常見(jiàn)
如今,性早熟的問(wèn)題不光容易出現(xiàn)在兒童身上,有很多嬰幼兒甚至都出現(xiàn)了性早熟的跡象。家長(zhǎng)對(duì)孩子性早熟的疑慮越來(lái)越多,小編挑出了四個(gè)較為典型的問(wèn)題解答,希望能幫到家長(zhǎng)朋友們。
標(biāo)簽大雜燴
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