每個(gè)人都會(huì)有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們說(shuō)出的話代表的就是教育理念，如果是錯(cuò)誤的，說(shuō)明在這些家長(zhǎng)的內(nèi)心一直盤(pán)踞著錯(cuò)誤的教育觀念。下面這些話，有很多家長(zhǎng)也許在不經(jīng)意間都說(shuō)過(guò)，而這恰恰也反映了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育方式。

  1、“她就是保姆而已。”

  這句話的階級(jí)觀念非常濃重，家長(zhǎng)刻意強(qiáng)調(diào)保姆是傭人，是傭人就要伺候雇主，讓小小年紀(jì)的孩子過(guò)早去接受這些，會(huì)讓孩子不懂得尊重他人。保姆雖然是保姆，但是她也在為家庭付出，為什么家長(zhǎng)不能讓孩子看到他人的努力呢？孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)只會(huì)當(dāng)著孩子的面指責(zé)保姆沒(méi)有看護(hù)教導(dǎo)好孩子，這種做法會(huì)讓孩子更加沒(méi)有責(zé)任感，反正犯錯(cuò)有人替自己挨罰，孩子反而會(huì)變得更加肆無(wú)忌憚。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種縱容，在日后孩子必然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

  2、“你是老大，要讓著妹妹。”

  有兩個(gè)孩子的家庭，孩子之間如果出現(xiàn)摩擦，應(yīng)該很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)出這句話。哥哥姐姐本來(lái)就應(yīng)該讓著弟弟妹妹，這種觀念在大多數(shù)家長(zhǎng)的心中已經(jīng)根深蒂固，根本原因是父親母親的童年也是從這種教育模式中走過(guò)來(lái)的。其實(shí)要平息兩個(gè)孩子的紛爭(zhēng)，應(yīng)該以公平為原則，要讓哥哥姐姐懂得愛(ài)護(hù)弟弟妹妹是自己的責(zé)任，而并不是自己年齡大，就要一味的忍讓弟弟妹妹。

  3、“妹妹有自己的玩具，不要玩姐姐的。”

  家里有兩個(gè)孩子，在帶孩子購(gòu)物時(shí)，衣服要買(mǎi)兩件，玩具也要買(mǎi)兩件，這樣做是為了避免孩子們爭(zhēng)奪玩具，同時(shí)也可以防止孩子互相產(chǎn)生嫉妒心理。但其實(shí)孩子即使各自擁有了自己的玩具，也還是會(huì)互相爭(zhēng)奪，而家長(zhǎng)這時(shí)的做法一般都是告誡孩子們，你們有自己的玩具，各自玩自己的就可以，為什么要爭(zhēng)搶呢？父母這樣做，其實(shí)解決不了根本問(wèn)題，不如讓孩子互相借著玩具玩一玩，和對(duì)方一起分享一下自己的玩具，這樣兩個(gè)人都嘗到了分享帶來(lái)的喜悅，也會(huì)更懂得去體會(huì)他人的需求。而父母的做法會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的個(gè)人物品意識(shí)，不愿意彼此分享，會(huì)讓他們之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。

  4、“欺負(fù)你的小朋友叫什么名字？我去找老師懲罰他！”

  孩子被其他人欺負(fù)，家長(zhǎng)總是氣不過(guò)，出面為孩子出口氣，是很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)。其實(shí)孩子告訴家長(zhǎng)自己被其他孩子欺負(fù)，更想得到的是父母的關(guān)心，而并不是為他出頭。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的關(guān)懷，然后再引導(dǎo)孩子用正確的方式去解決問(wèn)題，如果問(wèn)題特別嚴(yán)重，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子告訴老師來(lái)處理。如果家長(zhǎng)總是為孩子出頭，孩子很可能變成一個(gè)“小霸王”哦。

  這些話也許家長(zhǎng)都有意無(wú)意說(shuō)過(guò)，雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，影響卻比想象的要復(fù)雜很多，家長(zhǎng)千萬(wàn)要留心哦！

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