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沒有“代溝”也不對嗎

據(jù)《青年參考》報(bào)道，如今美國的許多父母和孩子穿成一個(gè)模樣，聽著同一首音樂，還成了推心置腹的朋友。賓夕法尼亞州斯沃莫大學(xué)的新聞系主任湯姆說，他小時(shí)候，從衣著發(fā)型到音樂欣賞、各種娛樂活動(dòng)以及對生活的期盼，與父母都無法溝通。但是今天，這個(gè)鴻溝在美國的許多家庭變得越來越小。

標(biāo)簽：美國幼教，類別：美洲卷
巧妙地拉直“？”為“！”

有幾位教育家去美國考察參觀，他們一行尚未走進(jìn)教室就聽到課堂里傳出陣陣爭論聲。正當(dāng)有些奇怪時(shí)，陪同的一位文化參贊介紹說，在美國，只要學(xué)生聽不懂老師的講解，允許接二連三地當(dāng)場提出問題并引起爭論，因此課堂氣氛會(huì)顯得異常熱鬧。這與國內(nèi)學(xué)生上課時(shí)只能洗耳恭聽、認(rèn)真記筆記的教學(xué)模式相比較，確實(shí)另有一番風(fēng)光。

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美國兒童怎樣看電視

美國兒童每天平均要看3～5小時(shí)的電視。到高中畢業(yè)后，多數(shù)孩子看電視的時(shí)間比上課時(shí)間多，僅次于睡覺所花的時(shí)間。電視節(jié)目對兒童的教育起著重要的作用，但更要重視的是負(fù)面效應(yīng)。為此，美國兒科學(xué)會(huì)建議良好的看電視習(xí)慣。

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叮當(dāng)?shù)摹皥D書館”

在叮當(dāng)說話還不利索的時(shí)候，我就常?？匆娝袝r(shí)蹲在地上，專注地對著一群忙碌的螞蟻?zhàn)匝宰哉Z；有時(shí)仰望頭頂掠過的大雁，驚奇地發(fā)出一串誰也聽不懂的話語。后來會(huì)說話了，我就發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)小小的腦袋里怎么會(huì)有那么多我都無法想像的故事。

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美國幼教傳奇

美國是一個(gè)地大物博的國家，他們的優(yōu)點(diǎn)在於能包容各式各樣的觀念，接納來自不同文化的族群。他們不僅給年輕人無窮的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)機(jī)會(huì)，而且處處為兒童及老人著想，不論法律條文或一般公共場所的設(shè)計(jì)，都有考量兒童、老人的需求。

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沒有“代溝”也不對嗎

巧妙地拉直“？”為“！”

美國兒童怎樣看電視

叮當(dāng)?shù)摹皥D書館”

美國幼教傳奇

標(biāo)簽大雜燴

巧妙地拉直“？”為“！”