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加強(qiáng)環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是中國(guó)二十一世紀(jì)必要的戰(zhàn)略選擇。為此在中學(xué)生物教學(xué)中,努力挖掘教材中的環(huán)境教育因素,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),對(duì)于推動(dòng)我國(guó)環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高就顯得格外重要。
標(biāo)簽:環(huán)境教育,類(lèi)別:幼小銜接
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讓孩子做環(huán)境的主人
幼兒園的教育是幼兒與環(huán)境,幼兒與教師,幼兒與幼兒三者互動(dòng)的結(jié)果。我們提供給幼兒的,應(yīng)該是他們興趣和需要的折射;而我們想給他們的,也應(yīng)是社會(huì)需要的反饋。
標(biāo)簽:環(huán)境教育,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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程之夫婦說(shuō)家教
程之先生和夫人郭葆景,夫唱婦隨,年年外出在半年之上,他們有二子一女,夫婦倆是怎樣教育子女的呢?程之先生說(shuō):‘教育子女實(shí)際上是自我教育的過(guò)程.’程、郭自結(jié)為連理,從來(lái)爭(zhēng)吵過(guò).郭夫人說(shuō), “不爭(zhēng)吵,不等于沒(méi)有矛盾。
標(biāo)簽:性格 - 環(huán)境教育,類(lèi)別:藝術(shù)人生
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系