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視障兒童需要掌握哪些日常生活技能

你的孩子現(xiàn)在雖然很小，但是總有一天會(huì)長(zhǎng)成大人的。盲童或者視力不佳的孩子可以成長(zhǎng)為一個(gè)有能力的、對(duì)社會(huì)和家庭有貢獻(xiàn)的人。和其他孩子一樣，他必須學(xué)會(huì)怎樣。

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幫助視障兒童訓(xùn)練自我運(yùn)動(dòng)

孩子學(xué)會(huì)移動(dòng)是因?yàn)閷?duì)周圍事物感興趣，如對(duì)玩具感興趣，想要拿到玩具。

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當(dāng)孩子意識(shí)到自己是盲人時(shí)怎么辦

年幼的盲童認(rèn)為世界上所有的人都和他一樣，他并不知道其他孩子能夠通過(guò)其他方式來(lái)了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是，隨著他慢慢長(zhǎng)大，盲童開始意識(shí)到自己和其他人不一樣。

標(biāo)簽：特殊教育 - 視障兒童，類別：盲兒
在得知自己的孩子視力有問(wèn)題的時(shí)候

得知自己的孩子是盲人或者有視力障礙，對(duì)于父母和家庭是一件很沮喪的事情。知道自己的孩子有殘障而感到沮喪，并在之后的幾個(gè)月有異樣的情緒困擾都是很正常的。你和你的家人可能會(huì)感到。

標(biāo)簽：視障兒童 - 盲兒護(hù)理，類別：盲兒
幫助孩子了解身體和其他物體的關(guān)系

孩子必須學(xué)習(xí)“在你前方”或者“在你左邊”等這些話的概念，以理解物體在什么地方。以下是一些幫助她學(xué)習(xí)的方法：

標(biāo)簽：視障兒童 - 特殊教育，類別：盲兒
如何教視障兒童自己穿衣服

如果盲童每天在固定的地方穿衣服，她會(huì)更快地掌握穿衣的技能。如果家人對(duì)每一種衣服的稱呼固定，并且每一次給孩子穿衣的步驟相同，對(duì)孩子學(xué)習(xí)穿衣也是很有幫助的。

標(biāo)簽：視障兒童 - 特殊教育 - 盲童學(xué)穿衣，類別：盲兒
如何讓視障兒童學(xué)會(huì)自己吃飯

盲童能夠在與視力正常的孩子一樣大的時(shí)候開始學(xué)會(huì)吃。你要堅(jiān)信你的孩子也可以學(xué)會(huì)做其他同齡孩子正在學(xué)習(xí)做的事情。當(dāng)然，各地區(qū)孩子學(xué)會(huì)吃的年齡段有所不同。

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當(dāng)視障兒童開始學(xué)說(shuō)話時(shí)應(yīng)注意什么

剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子沒(méi)有足夠的詞匯量來(lái)表達(dá)他想說(shuō)的話。所以他經(jīng)常會(huì)使用聲音和一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)很多事情。不要告訴你的孩子這么說(shuō)是錯(cuò)誤的，而是幫他把那些他想說(shuō)而沒(méi)說(shuō)的詞補(bǔ)上，以增強(qiáng)他的語(yǔ)言能力。

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視障兒童如何通過(guò)感官進(jìn)行定向判斷

聽覺(jué)對(duì)于視力有障礙的孩子來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)檫@讓他們了解那些并不是近在咫尺的事物。聲音讓盲童知道發(fā)出聲音的是什么東西、在什么方位、大概有多遠(yuǎn)。你應(yīng)該經(jīng)常帶孩子走近發(fā)出聲音的東西，去觸摸它。

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如何幫助視障兒童訓(xùn)練自我運(yùn)動(dòng)

讓孩子坐著，雙腿分開、兩臂在前支撐身體。給他一些玩具，把它們擺放在不同的地方，比如腿中間，身體的左側(cè)、右側(cè)等。當(dāng)他移動(dòng)身體去尋找玩具的時(shí)候，他就會(huì)自己慢慢學(xué)會(huì)平衡，發(fā)展自己的平衡能力。

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