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兒童學(xué)習(xí)語言要注意把握關(guān)鍵期
關(guān)鍵期是指“學(xué)習(xí)的最佳時機,或形成某種行為的最佳時機。在這個期間給兒童提供刺激最容易獲得反應(yīng),錯過了這個時機,反應(yīng)或者不能獲得或者不能達到最好水平?!倍Z言是反映大腦發(fā)展?fàn)顟B(tài)和聰明程度的重要標(biāo)志,是思維的直接表現(xiàn)。
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學(xué)前兒童外語教育的可行性與優(yōu)越性
外語早期教育在我國某些家庭和一些大、中城市的幼兒園早已開展,并不是什么新課題。近年來, 一些新辦的私立和民辦學(xué)校紛紛崛起,它們提倡從小學(xué)外語,以堅實的步伐標(biāo)榜盡早學(xué)外語,使培養(yǎng)跨世紀外語人才的緊迫感凸現(xiàn)出來,要搞好和推廣學(xué)前兒童的外語教育,是非有理論的指導(dǎo) 和經(jīng)驗的交流不可了。
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孩子的語言發(fā)育進入一個飛躍的階段
1歲半以后的孩子已經(jīng)能開口說話了,這時候就要鼓勵孩子來說,多給孩子講故事,和他一起看畫冊,并且通過提問來讓他回答。開始時孩子說出的話不規(guī)范,會出現(xiàn)順序顛倒,亂用名稱,這些都沒關(guān)系,不要去指責(zé)、批評、嘲笑他,你應(yīng)該把正確的語言教給他,培養(yǎng)他大膽說話的習(xí)慣。
標(biāo)簽:語言發(fā)展,類別:行為語言
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1歲到1.5歲孩子的語言的發(fā)展
1歲以后的孩子進入了幼兒期,在幼兒期,孩子體格發(fā)育的速度減慢了,但他們的神經(jīng)心理發(fā)育變得迅速了,尤其是語言,幼兒期是孩子最初掌握語言的時期。
標(biāo)簽:語言發(fā)展,類別:行為語言
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親自讀書給孩子聽吧
父母就應(yīng)該先調(diào)整自己讀書時的情緒,如果只是想要趕快把今天的故事讀完,那么,父母一定沒辦法融入到書本的世界中,自然而然就會發(fā)出不耐煩的聲音,孩子感受到的就會是父母的急躁不安,而不是真實情感的流露。父母的愛心是幼兒教育中最重要、也最豐富的資源,在孩子的語言能力和想像力提升的過程中,與大人的溝通、交流是不可或缺的。
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孩子學(xué)英語快樂過程比記單詞更重要
孩子學(xué)英語一是要培養(yǎng)興趣,有了興趣孩子才會覺得學(xué)英語是一種樂趣而不是負擔(dān)。二是生活英語化。父母的語言孩子更容易接受,孩子的英語是在生活中“習(xí)”得的,而不是“學(xué)”來的。三是語音語調(diào)要準(zhǔn)確,家長在和孩子說英語時不要求多,要求準(zhǔn)。四是選擇合適的教材,孩子用的教材圖文并茂,內(nèi)容上適合孩子的需要。
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兒子背唐詩
每當(dāng)兒子亂改唐詩的時候,我們都不作聲,也不做出任何反應(yīng),給他一個不冷不熱的感覺。有時,我們故意暫時離開他,讓他一個人“冷冷清清”。這樣,冷落他幾次后,兒子覺得自己亂改唐詩父母不理睬他時,也就不再亂改了。
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哭聲越豐富越有語言天賦
每個嬰兒啼哭時,聲調(diào)變化并不一樣,而聲調(diào)變化越豐富,表明這個嬰兒以后的語言能力就越強。新生兒在剛出生一周內(nèi)啼哭的聲調(diào)越豐富,那么當(dāng)他長到一歲半時,就越能本能地學(xué)會更多的詞句。反之,旋律單一的啼哭聲預(yù)示著這名嬰兒以后學(xué)說話困難會大些。
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幼兒說話需要掌握哪些技能
現(xiàn)在大多數(shù)父母對孩子的語言發(fā)展賦予了極大的關(guān)注,尤其是那些開口遲、說話少的孩子,更是令父母心焦。在此,我們要奉勸父母們不要太急躁,因為小兒說話需要有一個較長的學(xué)習(xí)過程,它是沒有捷徑可行的。父母要耐心地觀察,并促進這個過程的發(fā)展,哪怕短時間內(nèi)可有看不到孩子在語言上的絲毫進步,也不要氣餒。
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兩歲前:語言學(xué)習(xí)敏感期
語言學(xué)習(xí)存在一個敏感期,在敏感期內(nèi)獲取單詞和語法的能力是最強的。Svirsky表示,研究的結(jié)果讓他也感到吃驚,因為足夠的證據(jù)表明,這個敏感期出現(xiàn)得非常早,通常是在兩歲之前,比人們以前認為的要早得多。
標(biāo)簽大雜燴
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