十種常見的教育誤區(qū)

標(biāo)簽：父母 - 教育，類別：智力開發(fā)

城市幼兒教育的誤區(qū)

幼兒時期是決定個體性格形成的主要階段，在以后的社會化過程中，除非經(jīng)歷重大變故，個人的性格一般不會發(fā)生根本的改變。

標(biāo)簽：城市 - 幼兒 - 教育，類別：智力開發(fā)

美國“新時代母親”

今年31歲的佩蒂在華盛頓的一家電腦公司擔(dān)任部門主管，是個典型的高級白領(lǐng)。一個月之前，她毅然辭去報(bào)酬豐厚的工作，選擇另一份對她來說更有意義的事業(yè)———照顧自己剛出生的女兒。

標(biāo)簽：母親 - 教育，類別：美洲卷

美國家庭的金錢教育

教孩子使用零花錢是讓孩子學(xué)會如何預(yù)算、節(jié)約和自己作出消費(fèi)決定的重要教育手段。家長盡可能將孩子的零花錢數(shù)量控制在與他的同伴大致相當(dāng)?shù)乃缴稀?/p>

標(biāo)簽：金錢 - 教育，類別：美洲卷

日本兒童教育點(diǎn)滴

應(yīng)邀赴日本參加內(nèi)藤國際育兒獎金頒獎活動，發(fā)現(xiàn)那里的孩子生活雖嬌貴，但并不嬌氣。這給我留下深刻的印象，記錄下來，供我們的父母參考。

標(biāo)簽：教育，類別：亞洲卷

管教孩子的六大問題

大多數(shù)父母認(rèn)為“聽話的孩子”就是好孩子，而歐美的父母會特別教導(dǎo)小孩必須“清楚地表達(dá)自己的意見”，而且在表達(dá)的意見當(dāng)中，還包括說“NO”！不正確的管教之下，塑造出的寶寶讓我們疲憊不堪：問題1言行不一致

標(biāo)簽：孩子 - 教育，類別：智力開發(fā)

超常人才培養(yǎng)能否推而廣之？

超常兒童不等于超常人才，同時超常兒童經(jīng)過教育也不一定都能成為超常人才。所謂“超常人才”，是指那些對社會作出杰出貢獻(xiàn)者。對超常兒童的教育，如少年班等，僅是超常人才教育的一小部分，并非全部?，F(xiàn)在所謂的“神童”（由遺傳基因決定的高天賦的孩子），多半是“早慧兒童”（即提早教育的結(jié)果）。

標(biāo)簽：特殊兒童 - 教育，類別：科學(xué)前沿

家長如何對待寶寶遇到的小挫折？

寶寶對一些事物的了解和認(rèn)識還很膚淺，他們常常做他們想做的事而又不能成功，并且生理上也沒成熟到可以獨(dú)立做某些事情的地步。所以，他們經(jīng)常不可避免地遭受挫折，同時，家長常常對他們不成熟的獨(dú)立意識、要求加以阻止，從而使寶寶經(jīng)常受到不愉快的負(fù)面情緒影響。

標(biāo)簽：情商 - 寶寶 - 教育，類別：賞識與挫折

4歲寶寶適合看的書

很多媽媽詢問我四歲寶寶適合閱讀的書籍，我根據(jù)琪琪的閱讀范圍給大家推薦幾個：淘氣寶寶：這套書的的圖很耐讀，象《豬爸爸的屁》，畫面上始終呈現(xiàn)各種動態(tài)、神態(tài)的11只小豬，和孩子一起把他們數(shù)出來一起與小豬樂和吧，這是琪琪看起來很慢的書。阿羅他1個小時就可以聽完10本了。

標(biāo)簽：寶寶 - 教育 - 閱讀，類別：識字閱讀

專家解答超常兒童教育的問題

澄清超常教育的概念是十分必要的。有些人認(rèn)超常教育就是將孩子培養(yǎng)成超常兒童的教育，這是一種誤解。簡單的說，超常教育就是"為超常兒童（也有人稱"天才兒童"）提供的教育"，它屬于教育領(lǐng)域中"特殊教育"的范疇。我們承認(rèn)兒童的智能發(fā)展存在個體差異。

標(biāo)簽：超常兒 - 家庭 - 教育，類別：特殊兒童