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2-2.5歲小兒的智力發(fā)展?fàn)顩r
2歲前后是幼兒發(fā)展十分重要的時(shí)期。孩子的運(yùn)動(dòng)能力繼續(xù)發(fā)展,繼上一階段出現(xiàn)跑的動(dòng)作后,這個(gè)階段孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)跳。26個(gè)月的孩子可叫雙腳起跳,單腳站立3-5秒。將近2.5歲的孩子會(huì)雙腳交替上下樓梯,但有時(shí)還需要大人的扶持。這個(gè)階段的孩子非常喜歡較大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)和游戲,如跑、眺、爬、跳舞、踢球等,總是閑不住。
標(biāo)簽:智力,類別:學(xué)習(xí)心理
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家里應(yīng)該保持多大程度的性回避
在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,從維多利亞時(shí)代的過(guò)分保守到半裸露浴衣裝束,再到今天許多家庭里的全裸現(xiàn)象,美國(guó)人已經(jīng)邁出了一大步。大多數(shù)人一致認(rèn)為(我當(dāng)然也這樣認(rèn)為)現(xiàn)在人們的隨意態(tài)度更健康些。幼兒園老師、兒童精神病醫(yī)生以及心理學(xué)家也普遍同意,在家里,在海邊和幼兒園的浴室里,讓異性兒童經(jīng)??吹奖舜说穆泱w對(duì)他們的心理健康是有益的。
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兒童發(fā)展的差異性與關(guān)聯(lián)性
形成差異的原因大致有:不同的遺傳基因、不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì)、學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),父母素質(zhì)、家庭環(huán)境、社會(huì)關(guān)系以及親子間獨(dú)特的相互作用模式等,都會(huì)影響孩子在個(gè)性、智力、體力等方面的發(fā)展及特點(diǎn)的形成。隨著兒童月齡的增加,個(gè)體相互間的差異會(huì)更明顯。
標(biāo)簽:發(fā)展 - 差異性 - 關(guān)聯(lián)性,類別:身心發(fā)育
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培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣
音樂(lè)在人類生活中占有重要地位,它是表達(dá)個(gè)人情感的一種形式,對(duì)陶冶性情很有幫助。音樂(lè)和其他人類有組織的思想產(chǎn)物一樣,有—定的模式、一定的規(guī)則,而不是亂七八糟的鑼鼓齊鳴。
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孩子做了錯(cuò)事要讓他自我反省
在心理學(xué)上,最有效的說(shuō)服方式是“感化—訊息—感化”,即在把訊息直接傳達(dá)給對(duì)方之前以及之后,應(yīng)施以“感化”的工作。教導(dǎo)孩子時(shí),亦應(yīng)運(yùn)用此方式,以達(dá)到最佳效果。
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分離焦慮癥
媽媽不在的時(shí)候 如果媽媽需要離開(kāi)家?guī)讉€(gè)星期,例如,去照顧她生病的母親,那么,她的6—8個(gè)月的寶寶就很可能變得悶悶不樂(lè)。如果到目前為止媽媽一直是唯一照料他的人,孩子的這種表現(xiàn)就更為明顯。寶寶會(huì)顯得很沮喪,沒(méi)有食欲,對(duì)生人和熟人都不理睬,多數(shù)時(shí)間都仰臥在床上,時(shí)而把頭轉(zhuǎn)到左邊,時(shí)而把頭轉(zhuǎn)向右邊,也不再試著站起來(lái)去探索周圍的環(huán)境了。
標(biāo)簽:焦慮癥,類別:心理障礙
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邏輯思維培養(yǎng)應(yīng)從幼兒起步
這種發(fā)展途徑不是取代式的,并不是說(shuō)具體形象思維發(fā)展了,就取代了直觀行動(dòng)思維;也不是說(shuō)抽象邏輯思維發(fā)展了,就取代了具體形象思維。它們?cè)诘靡园l(fā)展后,就將永久地保留在個(gè)人的思維結(jié)構(gòu)中。也就是說(shuō),在成年人中,也有類似孩子般的直觀行動(dòng)思維;在科學(xué)家那里,也有小學(xué)生一樣的具體形象思維。
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引導(dǎo)孩子欣賞優(yōu)秀的繪畫作品
孩子是以形象思維為主的,看書(shū)時(shí)喜歡看其中的畫,對(duì)文字則全然不顧,這說(shuō)明孩子很早就對(duì)畫產(chǎn)生了興趣。孩子繪畫水準(zhǔn)的高低與欣賞繪畫的能力有關(guān)。
標(biāo)簽:欣賞,類別:學(xué)習(xí)心理
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單親家庭如何呵護(hù)孩子的心?
我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了孩子同父母的關(guān)系。但是如果家中只有一位家長(zhǎng),或者兩位家長(zhǎng)都是同一個(gè)性別(較為少見(jiàn))那該怎么辦?是不是孩子的心理健康不可避免地要受到影響呢?
標(biāo)簽:單親,類別:身心發(fā)育
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如何訂立口頭遺囑
什么是口頭遺囑?如何訂立口頭遺囑?
口頭遺囑,是指在危急情況下所立的遺囑。但在危急情況解除后,遺囑人能夠用書(shū)面或者錄音形式立遺囑的,所立的口頭遺囑無(wú)效。標(biāo)簽:口頭遺囑,類別:法律援助
標(biāo)簽大雜燴
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