??如果你的孩子在和小伙伴交流方面存在困難，你可以采取一些措施來(lái)幫助他。比如為孩子安排集體玩耍日，給害羞的孩子接觸社交 的突破口。美國(guó)堪薩斯大學(xué)兒童發(fā)展學(xué)教授Dale Walker表示，如果你為孩子安排了一次成功的集體玩耍，那么他可能會(huì)想再來(lái)一次。

??1.成功案例

??Becky Hughes仍記得，她的兒子威廉在上幼兒園時(shí)，總是很孤單。威廉可以自己和自己玩得很好，畫(huà)精美的圖畫(huà)、讀讀書(shū)，但總 是很羞澀，在同伴面前有些不知所措。

??現(xiàn)在12歲的威廉雖然在初次面對(duì)其他孩子時(shí)仍有所保留，但已經(jīng)變得開(kāi)朗活潑。這都多虧了威廉的媽媽Becky Hughes這些年來(lái)幫 助、鼓勵(lì)威廉去交朋友。每一年，威廉都能交到一些好朋友。

??2.家長(zhǎng)該如何幫助孩子

??（1）發(fā)現(xiàn)潛在玩伴

??首先是那些孩子好像喜歡的人。圣路易斯兒童醫(yī)院兒童心理學(xué)家Kimberly Sirl建議，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理活動(dòng)。

??（2）集體玩耍時(shí)人不要太多

??一次只邀請(qǐng)1或2名同齡玩伴。如果玩伴中有一個(gè)年齡稍大，可能就會(huì)成為群體中的統(tǒng)治者。

??（3）定期約定集體玩耍日

??為了讓孩子之間更密切，你可以嘗試每周定期邀請(qǐng)同樣的玩伴來(lái)和孩子玩耍。如果集體玩耍進(jìn)行的很順利，孩子能夠獨(dú)立地和其他人玩耍。你可以嘗試留孩子一人在其他小朋友家玩一會(huì)，一開(kāi)始可以是很短的一段時(shí)間，后來(lái)慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。

??（4）提前計(jì)劃

??讓孩子們的集體玩耍圍繞自家孩子感興趣或擅長(zhǎng)的游戲。這能讓孩子更加自在和自信。準(zhǔn)備足夠的玩具，這樣孩子都可以玩到， 也不用分享，可以最大化孩子之間的積極互動(dòng)。

??（5）參與進(jìn)去

??你的引導(dǎo)能讓孩子們更放松，尤其是在大家都不是特別熟悉的情況下。你的參與還能在孩子出現(xiàn)沖突、停止玩耍、想要換一個(gè)游戲的情況下提供一些幫助。但是，一旦孩子們變得熟悉，你最好退居二線。

??（6）集體玩耍時(shí)間

??集體玩耍時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，1至2個(gè)小時(shí)比較適宜。

??（7）邀請(qǐng)你自己的朋友來(lái)

??小朋友會(huì)時(shí)刻注意大人在做什么，并模仿大人的行為。所以可以邀請(qǐng)你自己的朋友來(lái)家里一起玩，給孩子做出表率。最好邀請(qǐng)有孩子的朋友來(lái)個(gè)“雙人約會(huì)”。

??（8）了解孩子的玩耍模式

??你自己平時(shí)也要定期和孩子玩耍。加利福利亞伯克利研究?jī)和c家庭關(guān)系的一位臨床社會(huì)工作者Alison Ehara-Brown表示，你需要知道孩子不擅長(zhǎng)什么，擅長(zhǎng)什么。比如，拼圖這類(lèi)需要注意力的游戲只會(huì)給孩子帶來(lái)沮喪，這時(shí)在集體玩耍時(shí)就不要安排這樣的游戲。

??（9）考慮養(yǎng)一只寵物

??有的孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好和同齡人玩耍。如果孩子喜歡黏在你身邊不肯離開(kāi)，可以考慮給孩子養(yǎng)一只寵物。寵物會(huì)打開(kāi)孩子的心扉，給他帶來(lái)安全感。

??（10）看看別人是如何做的

??家長(zhǎng)可以和孩子一起觀看相關(guān)視頻和書(shū)籍，看看別人是如何交朋友的。

??（11）尋求他人幫助

??在大多數(shù)情況下，小時(shí)候羞澀或不容易交到朋友是正常的。但也有可能是真的出現(xiàn)了問(wèn)題。比如孩子很少和別人有眼神交流，任何時(shí)候只要有其他孩子跟你說(shuō)話，他就會(huì)發(fā)脾氣或哭鬧。

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