??很多家長(zhǎng)特別郁悶，因?yàn)槊刻煸缟纤秃⒆尤ド嫌變簣@的時(shí)候，他總是非常不情愿，這讓家長(zhǎng)既心疼又生氣。其實(shí)，這些孩子大多數(shù)是因?yàn)橛址蛛x焦慮癥，所以在于家人分離的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)出各種不良的情緒和做出抗拒行為。那么，孩子有分離焦慮癥該怎么辦呢？

??一、分離焦慮癥的表現(xiàn)

??孩子分離焦慮癥表現(xiàn)在和家人分離時(shí)產(chǎn)生的焦慮不安情緒，甚至?xí)龀隹咕艿男袨椋行┣闆r比較嚴(yán)重的孩子，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持哭鬧狀態(tài)，或者離開(kāi)家人后情緒久久都無(wú)法安撫下來(lái)。通常這類型的孩子在幼兒園或其他的群體生活中都難以融入，不善于和其他的小孩子溝通交流，會(huì)把自己封閉起來(lái)保護(hù)自己，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)育是不利的，所以家長(zhǎng)要想辦法克服孩子的分離焦慮癥。

??二、家長(zhǎng)不宜做的事

??1.不要批評(píng)打罵孩子

??家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的方法去引導(dǎo)孩子克服分離焦慮癥的心理問(wèn)題，而不是通過(guò)批評(píng)打罵來(lái)奢望孩子會(huì)折服，這只會(huì)讓孩子更加厭倦離開(kāi)家長(zhǎng)的生活，家長(zhǎng)要事先給孩子打個(gè)心理預(yù)防針，讓孩子有離開(kāi)父母的充分心理準(zhǔn)備。

??2.不要突然離開(kāi)孩子

??有分離焦慮癥的孩子最怕突然離開(kāi)或者失去家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)的突然離開(kāi)只會(huì)使孩子的安全感更加缺失，這樣孩子下次的分離焦慮癥會(huì)表現(xiàn)得更加嚴(yán)重。

??3.不要對(duì)孩子依依不舍

??家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)老師和幼兒園有信心，把孩子放心地交給老師，這樣才能使得孩子更快融入到群體中去，如果家長(zhǎng)總是依依不舍，孩子的分離焦慮癥也會(huì)受到家長(zhǎng)的影響而變得更加嚴(yán)重。

??三、如何應(yīng)對(duì)分離焦慮癥

??1.積極配合老師的工作

??應(yīng)對(duì)孩子的分離焦慮癥，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合老師的工作，按時(shí)帶孩子上學(xué)，按時(shí)接孩子放學(xué)，養(yǎng)成規(guī)律性的上學(xué)生活，孩子的適應(yīng)能力都是很強(qiáng)的，短時(shí)間的鬧騰后，相信很快可以適應(yīng)新的生活。

??2.多開(kāi)導(dǎo)教育孩子

??應(yīng)對(duì)孩子的分離焦慮癥，家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi)導(dǎo)教育孩子。家長(zhǎng)多告訴孩子上幼兒園讀書的好處，并且開(kāi)導(dǎo)緩解孩子的過(guò)激情緒，這樣才能使孩子的心理問(wèn)題得以解決。

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