??對(duì)于正在母乳喂養(yǎng)嬰兒的媽媽們來(lái)說(shuō)，哺乳年長(zhǎng)的孩子是一個(gè)非常敏感的話題。但有一件事是肯定的：不論在公共場(chǎng)合還是私人空間，媽媽們都滿懷激情做這件事。專家辛西婭解釋說(shuō)：延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)并不適合所有人，但這一舉動(dòng)確實(shí)有利于媽媽和孩子的身心健康。

??也許你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)在你所居住的小區(qū)，或幼兒園里有很多“奶媽”。本文從三個(gè)方面來(lái)看待延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)問(wèn)題：生理、心理、社會(huì)。

??生理因素

??很明顯，一旦孩子們到了上幼兒園的年齡，他們的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源就不只是母乳了。然而延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)對(duì)孩子的身體是有益的，就連世界衛(wèi)生組織都承認(rèn)這點(diǎn)，世界衛(wèi)生組織建議母乳喂養(yǎng)孩子至少直到2歲，否則剝奪了為孩子的專門定制的營(yíng)養(yǎng)和抗體來(lái)源。延長(zhǎng)母乳的另一個(gè)好處就是增加免疫力。母乳喂養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的免疫力就越強(qiáng)，所以能喂養(yǎng)到兩歲甚至是三歲更好了。

??心理因素

??你可能想知道母乳喂養(yǎng)對(duì)學(xué)齡前兒童的心理健康是否有聯(lián)系。很多媽媽們繼續(xù)母乳喂養(yǎng)孩子到3~4歲時(shí)覺(jué)得這不但有益孩子身心健康，也是非常有必要。

??勞拉，一個(gè)3歲孩子的媽媽，承認(rèn)她寧愿現(xiàn)在能停止喂奶，但她的兒子仍有心理上的需求。特麗莎跟大家分享了一個(gè)類似的故事：當(dāng)她試圖讓她的兒子在3歲之前斷奶，但發(fā)現(xiàn)這是“酷刑?！八运麄冇淇斓乩^續(xù)母乳喂養(yǎng)，直到他自己不想喝為止。她說(shuō)：這能讓她更了解和理解兒子和他的具體需求，雖然其他人不理解，她不去理會(huì)別人的看法堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)兒子到3.25歲才斷奶。

??社會(huì)因素

??那些反對(duì)延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)的人觀點(diǎn)似乎都無(wú)可爭(zhēng)辯的相似。延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)跟孩子的福利或任何實(shí)際的負(fù)面影響沒(méi)有任何關(guān)系，母乳喂養(yǎng)超過(guò)一歲在我們當(dāng)今社會(huì)不能被大眾說(shuō)接受。在當(dāng)今的大環(huán)境下公開延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)很難，因?yàn)楹芏嗳瞬幻靼住?/P>

??有時(shí)對(duì)延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)的一些反對(duì)態(tài)度的出現(xiàn)是由于人們無(wú)法想象到底媽媽如何做到，因?yàn)檫@與大家經(jīng)歷的母乳喂養(yǎng)方式完全不同。對(duì)于那些無(wú)法想象給一個(gè)3歲孩子喂奶是什么樣，對(duì)此專家西爾維婭給大家做了一個(gè)很好解釋：“許多次我最終向人們解釋，給一個(gè)學(xué)齡前兒童喂奶不僅僅是像喂新生兒那樣，他們不需要每小時(shí)都喂。如果沒(méi)有合適的時(shí)間地點(diǎn)，你可以讓孩子們等等，就算他們不樂(lè)意，但還是能理解。他們不會(huì)吃手來(lái)跟你表達(dá)而是通過(guò)語(yǔ)言，即使每天只要給幼兒每天喂5分鐘但是這5分鐘對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要?！?/P>

??因?yàn)槲鼓填l率降低，還有外界對(duì)喂奶媽媽們的反應(yīng)，相當(dāng)數(shù)量的延長(zhǎng)母乳的喂奶媽媽們不在公共場(chǎng)所給孩子喂奶了，結(jié)果是當(dāng)孩子到了上幼兒園的年齡，即使是親密的朋友和家人都不知道他們還是在喝母乳。漢娜就是這群媽媽其中一個(gè)，她仍然給她的2歲的的女兒喂母乳“有些人知道，有些人以為她已經(jīng)斷奶了，我并沒(méi)有告知他們，包括自己的媽媽！”

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