帶BB看世界 激發(fā)自由創(chuàng)造力

本文Tag標(biāo)簽:創(chuàng)造力/孩子/想象力/家庭教育??

??不少家長(zhǎng)喜歡聽(tīng)話的乖孩子,著實(shí)聽(tīng)話的孩子能夠節(jié)省家長(zhǎng)很多精力。然而,家長(zhǎng)倘若一味地為孩子制定規(guī)章制度,那么孩子的自由創(chuàng)造力也會(huì)隨之被限制。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看下如何開(kāi)發(fā)孩子的自由創(chuàng)造力吧!

??現(xiàn)今社會(huì),人們的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)造力。良好的創(chuàng)造力不僅僅能夠助孩子走向成功之路,而且能夠造福于人類(lèi)。而今,很多家長(zhǎng)引以為傲的教育方式恰恰限制了孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。那么,家長(zhǎng)該如何開(kāi)發(fā)孩子的自由創(chuàng)造力呢?

??1.減少控制,給孩子自由

??現(xiàn)代社會(huì)中,為了讓孩子贏在起跑線上,很多家長(zhǎng)總會(huì)讓孩子進(jìn)學(xué)前班,并為孩子安排了整天的生活。事實(shí)上,自由的生活環(huán)境能為孩子帶來(lái)更好的創(chuàng)造能力。家長(zhǎng)不妨放開(kāi)手,讓孩子試著自由的選擇做自己喜歡的事。家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),但切勿過(guò)度的控制孩子的生活。

??2.激發(fā)孩子的想象力

??孩子提問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)不要給予孩子單一的正確答案。倘若孩子習(xí)慣去家長(zhǎng)那邊找答案,那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不能起到很好的思考作用。首先,當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí),家長(zhǎng)可以用反問(wèn)的方式回答孩子,并從中激發(fā)孩子的想象力。舉個(gè)例子,孩子問(wèn)家長(zhǎng):“為什么云是白色?!奔议L(zhǎng)可以反問(wèn)孩子:“你覺(jué)得呢?”接著孩子便會(huì)開(kāi)始發(fā)揮自己的想象了做出思考。這樣的方式對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力極其有利。

??3.鼓勵(lì)孩子接受新鮮的事物

??孩子的好奇心比較大,很多事物都想走近探個(gè)究竟。家長(zhǎng)不要因怕孩子危險(xiǎn)而過(guò)度限制孩子的行為。反之,家長(zhǎng)可以在一旁照看孩子,并同時(shí)鼓勵(lì)孩子嘗試著接觸新鮮的事物。孩子有了接受新事物的勇氣和冒險(xiǎn)精神,才會(huì)有創(chuàng)造新事物的心思。

??4.多帶孩子外出旅行增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

??孩子成天呆在家中,視野及其眼光也會(huì)變得狹隘。因此,家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)多帶孩子到外面走走,參與戶外活動(dòng)或旅行。孩子在旅行的過(guò)程中,往往其身心也會(huì)得到放松。另一方面,旅行的過(guò)程中接觸到的東西是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。旅行不僅僅能夠開(kāi)拓孩子的視野,而且能夠增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)以及實(shí)踐。 

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