爸爸媽媽總希望自己的孩子越聰明越好，結(jié)果病急亂投醫(yī)，輕信各種以賺錢為目的地早教中心或是培訓(xùn)班的廣告，過早地開發(fā)孩子的智力。據(jù)專家長(zhǎng)，孩子過早開始智力對(duì)孩子會(huì)造成很大不良影響，直接不昨于孩子日后學(xué)習(xí)能力等多種能力的開發(fā)。

??1.過早開發(fā)智力不能于孩子

??只要是上過學(xué)的父母都學(xué)過《拔苗助長(zhǎng)》這一則寓言故事吧！專長(zhǎng)提醒，父母過多地相信過早開發(fā)孩子智力有助于孩子變得更優(yōu)秀是不可能的。因?yàn)檫^早開發(fā)孩子的智力，不但不能幫助孩子變得更聰明，更優(yōu)秀，甚至孩子會(huì)影響孩子日后各種能力的正常發(fā)育和發(fā)揮，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。孩子學(xué)習(xí)任何東西都需要一個(gè)過程，拔苗助長(zhǎng)只會(huì)害了孩子，而不是愛孩子的表現(xiàn)。

??2.過早開發(fā)，搞高智商沒效果

??據(jù)多國(guó)外國(guó)科學(xué)家長(zhǎng)期研究跟蹤結(jié)果顯示，采取不同的方式對(duì)孩子過早地進(jìn)行智力開發(fā)，并不能提升孩子日后的智商。因?yàn)槿祟惖闹巧滩豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)通過人為干預(yù)得到迅速提升，即便是當(dāng)時(shí)有一些表面現(xiàn)象上的提升，在人為干預(yù)結(jié)束之后，之前的假象就會(huì)回到原來的狀態(tài)，人為干預(yù)起不到提升孩子智商的效果。

??3.過早學(xué)習(xí)抽象知識(shí)的危害

??提前開發(fā)孩子的智力，需要通地人為地對(duì)孩子進(jìn)行各種思維訓(xùn)練，從而打斷了孩子正常的思維模式的建立和自主學(xué)習(xí)能力的建議。也就是說，原本是循序漸進(jìn)的過程，你非要在中間剪掉一半，然后再拼合在一起，這樣子的做法是非常危險(xiǎn)的，如果接合不到位，或是接合處處理不當(dāng)，前面那一半都有可能丟失，對(duì)孩子來說得不償失。并且每個(gè)孩子的精力都有限，過早地施加壓力于他們身上，強(qiáng)迫記憶相關(guān)抽象符號(hào)，會(huì)影響到他們?nèi)蘸笞⒁饬Φ膯栴}，可能會(huì)變成一個(gè)注意力不集中的孩子，反而影響日后孩子的正常學(xué)習(xí)。

???4.讓孩子順應(yīng)自然地成長(zhǎng)

??每一個(gè)孩子都是上帝派來的天使，父母不必著急，上帝會(huì)用時(shí)間好好地打磨他們身上的閃光點(diǎn)，只要孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣，日后他們就算不是一個(gè)最優(yōu)秀的人，也會(huì)是一個(gè)有收獲的人，一個(gè)成功的人。不必要聽信那些贏在起跑線上的話，那些根本不可信，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)不益。

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