在孩子茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，她的聲音和面部表情會(huì)隨著年齡的不斷增長(zhǎng)變得逐漸的豐富多樣，她可能會(huì)微笑、歡呼、開(kāi)玩笑以及會(huì)發(fā)出各種咿咿呀呀的聲響。而且你們孩子也會(huì)模仿其他人說(shuō)話時(shí)的聲音，因?yàn)檫@是她學(xué)會(huì)說(shuō)話很重要的步驟之一。

  孩子是如何跟人溝通交流的？

  4-7個(gè)月這個(gè)年齡段的寶貝開(kāi)始用她們的嘴巴發(fā)出一些聲音來(lái)跟人進(jìn)行溝通，你的孩子會(huì)經(jīng)常發(fā)出咿咿呀呀的聲音并且也會(huì)時(shí)不時(shí)地模仿其他人說(shuō)話時(shí)的聲音。不要傻傻的試圖阻止孩子的這種行為，因?yàn)檫@是你的孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的表現(xiàn)，你應(yīng)該盡可能的鼓勵(lì)他這樣做。

  如果走近認(rèn)真的傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子的聲音時(shí)高時(shí)低，就像在問(wèn)什么問(wèn)題或者是在進(jìn)行演講一樣。這就證明你的孩子從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著理解一些交流時(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。在小的時(shí)候，孩子可以通過(guò)你的舌頭發(fā)出的聲音理解你說(shuō)的話的意思。說(shuō)話時(shí)歡快的聲音會(huì)使他聽(tīng)起來(lái)舒服自然，而焦急煩躁的聲音使他感覺(jué)好像做錯(cuò)事了一樣。

  現(xiàn)在，你的孩子開(kāi)始聽(tīng)懂你現(xiàn)在的話語(yǔ)了，而且可以理解你所發(fā)出的不同聲音所代表的意思。這時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到有人叫他名字的時(shí)候孩子就開(kāi)始學(xué)著做出回應(yīng)，當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“不”的時(shí)候就會(huì)適時(shí)停止，還會(huì)學(xué)著跟自己熟悉的人打招呼。

  我應(yīng)該做些什么？

  這個(gè)年齡段的孩子非常喜歡玩一些語(yǔ)言游戲。當(dāng)你模仿孩子發(fā)出的聲音時(shí)他會(huì)顯得非常的興奮和高興，所以試著學(xué)著孩子說(shuō)一些他經(jīng)常說(shuō)的話或發(fā)出的聲音，然后再講一些簡(jiǎn)單且包含有孩子經(jīng)常發(fā)出的聲音的話語(yǔ)，他會(huì)非常的高興。

  跟孩子多聊聊天，然后等著他咿咿呀呀的用他自己的語(yǔ)言來(lái)回答，這樣有助于孩子在接下來(lái)的成長(zhǎng)歷程中更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并能夠更快的掌握。父母應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)孩子一些問(wèn)題并且再用自己的理解告訴他，這樣同樣可以幫助孩子更快的學(xué)會(huì)說(shuō)話。

  用幾句簡(jiǎn)單的話來(lái)描述你孩子的現(xiàn)狀，然后給一些熟悉的人或事物命名，當(dāng)孩子理解這些事物后就可以更好的說(shuō)出來(lái)。當(dāng)跟你的孩子交流的時(shí)候，一定要放慢語(yǔ)速并對(duì)于句中的關(guān)鍵詞重讀，例如，當(dāng)你拿出一個(gè)玩具放在他面前的時(shí)候，會(huì)說(shuō)“你想要這個(gè)玩具嗎？這是你的玩具。”，然后等著他的回答，給孩子一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間可以讓他從你剛說(shuō)的話中找出一些關(guān)鍵詞讓后再?gòu)乃炖镎f(shuō)出來(lái)當(dāng)做回答。

  我應(yīng)該關(guān)心嗎？

  在孩子快八個(gè)月的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)：

  A、有人叫他名字時(shí)做出回應(yīng)。

  B、自己發(fā)出一些聲音回應(yīng)說(shuō)話人。

  C、咿呀學(xué)語(yǔ)。

  D、模仿別人說(shuō)話。

  父母應(yīng)該記住，如果發(fā)現(xiàn)想讓孩子快速學(xué)會(huì)說(shuō)話，那么應(yīng)該征求一下醫(yī)生的建議。

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