夫妻雙方為人父母之后，他們的性別差異在家庭生活中強(qiáng)烈地顯現(xiàn)出來，猶如回歸到小學(xué)時(shí)代，第一次意識(shí)到異性的思維和行為與自己的是如此不同。父母雙方很自然地傾向于用不同的方法教養(yǎng)孩子，而這樣做的部分原因便是這些不同之處。不出意料，孩子出生的第一年，雙方的沖突越來越多、越來越嚴(yán)重。盡管這些不同常常是挫敗、失望以及沖突的核心，但是它們不僅僅給予喜劇演員喜劇表演的材料，同時(shí)也為父母雙方提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，共同創(chuàng)建行為方式的平衡。

  孩子會(huì)欣然接受父母的不同之處，迎合它們，并隨時(shí)隨地樂在其中：“當(dāng)我受傷的時(shí)候，媽媽很會(huì)安慰我，而爸爸則指導(dǎo)我的游戲活動(dòng)。”一個(gè)孩子，如果有父母雙方互補(bǔ)的支持，他會(huì)從中受益，培養(yǎng)出一個(gè)全能的、彈性的認(rèn)知、社交以及情感行為模式。這樣培養(yǎng)出來的孩子最后就會(huì)更健康．更快樂。

  通常，父母在開始育子時(shí)會(huì)有許多想法：應(yīng)該怎樣育子？為什么在不同的家庭中養(yǎng)育不同的孩子要用不同的方式？孩子是否應(yīng)該睡在父母床上？孩子晚上可以哭嗎？可以哭多長(zhǎng)時(shí)間？我們應(yīng)該請(qǐng)一個(gè)毫無親緣關(guān)系的人做保姆嗎？育子觀念一般建立在個(gè)人童年經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，隨著個(gè)人后來在這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)而有所改變。沒有人會(huì)以完全相同的方式長(zhǎng)大，因此在如何養(yǎng)育孩子這個(gè)問題上就必然會(huì)有許多的差異。

  對(duì)于育子，父母兩人天生就存在差異，同時(shí)兩人又都具有強(qiáng)烈的愿望，想去做些什么來最大限度挖掘孩子的潛力。這必然會(huì)引起在育子的大小決定上父母某種程度的紛爭(zhēng)。母親希望自己的女兒能夠更自信、更精于社交，因?yàn)樗J(rèn)為害羞是她成長(zhǎng)過程中的阻礙；父親希望自己的兒子能夠更靈活、更任勞任怨，因?yàn)樗约旱目贪鍎傊弊屗チ耸聵I(yè)中許多重要的機(jī)遇。影響育子的不僅僅是父母各自的過去，他們的婚姻經(jīng)歷同樣也會(huì)對(duì)育子產(chǎn)生影響。父親希望自己的女兒能夠?qū)W會(huì)表達(dá)自己，說出自己想要的，因?yàn)樗呀?jīng)厭倦了不斷猜測(cè)妻子的內(nèi)心想法；母親希望自己的兒子在情感上能更敞開、更豐富，因?yàn)樗恼煞蛴袝r(shí)非常沉默。

  父母對(duì)孩子情感上的期望并不一定會(huì)達(dá)成一致。人們把想要改變自身或伴侶的期望寄托在孩子身上，但往往有些想法你自己都沒有認(rèn)識(shí)清楚，更不用說你的伴侶了。意識(shí)不到差異而一味地期望伴侶會(huì)以你的方式辦事，這將時(shí)常帶來交流的障礙、錯(cuò)誤的理解、不能實(shí)現(xiàn)的愿望、不斷增加的緊張感以及不滿和挫敗。

  希望能幫助大家意識(shí)到：?jiǎn)栴}之所在正是解決辦法的出處，差異正是引向真正的伴侶們永遠(yuǎn)幸福生活和共同養(yǎng)育子女的通路。

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