教給孩子利用諧音科學(xué)記憶

本文Tag標(biāo)簽:記憶力??

  所謂諧音,就是指字的讀音相同或相似,而諧音法正是借助于讀音上的相同或相似,把生疏、零碎、散亂、孤立、枯燥、單調(diào)、晦澀、無(wú)意義的內(nèi)容編成新奇、有趣的話(huà)語(yǔ),或者有意義的話(huà)語(yǔ),至少是語(yǔ)法連貫的語(yǔ)句,從而變得容易記憶。例如,馬克思誕辰是1818年5月5日,有人把它進(jìn)行諧音處理為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚直哭”,這樣,馬克思的誕辰與其一生的主要建樹(shù)就聯(lián)系起來(lái)了,那些比較難記的年代、數(shù)字也就容易記憶了;再如,電功的公式W=Uit,可用諧音記做¨大不了,又挨踢”,而電流強(qiáng)度公式I=Q/t,可記為¨愛(ài)神丘比特”,等等。諧音法的實(shí)質(zhì)是在以往經(jīng)驗(yàn)的支持和參與下,通過(guò)對(duì)內(nèi)容的諧音處理,使原來(lái)那些不符合人的認(rèn)知特點(diǎn)的信息單元,穿上了適宜的外衣,被賦予了新的結(jié)構(gòu)和形式,變成了熟悉的,有聯(lián)系的,成塊的,有意義的,生動(dòng)有趣的,容易接受的信息組塊,從而產(chǎn)生事半功倍的記憶效果。諧音是記憶的一種技巧和竅門(mén),利用的好,可以化繁為簡(jiǎn),化難為易,化枯燥為生動(dòng),給記憶帶來(lái)很大的方便。但是,這一方法的使用是有條件的,一般來(lái)講,適用于簡(jiǎn)短,零散,無(wú)意義的材料,尤其適用于記數(shù)字材料,對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的內(nèi)容,本身有實(shí)在意義和邏輯聯(lián)系的內(nèi)容,或者本身就能比較容易記住,再費(fèi)心思地采取諧音記憶,純屬畫(huà)蛇添足??傊?,諧音記憶是一個(gè)個(gè)性化很強(qiáng)的方法,每個(gè)人都可以采取他所熟悉、擅長(zhǎng)和常用的諧音字,只要自己用起來(lái)得心應(yīng)手,所編撰的語(yǔ)句或小故事生動(dòng)有趣,容易引起熟悉或新奇的聯(lián)想,方便記憶也容易回憶就行。另外,諧音是一個(gè)基本的方法,在實(shí)際中,它常常和其他的記憶方法配合起來(lái)使用。

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