問(wèn)：強(qiáng)迫癥如此可怕，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)造成生命危險(xiǎn)。那么，身為父母，對(duì)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該提出什么樣的建議，從而可以避免孩子患上強(qiáng)迫癥，或者是減輕強(qiáng)迫癥的影響呢？

  答：強(qiáng)迫癥的成因復(fù)雜，但如果從小就注意孩子的個(gè)性和性格培養(yǎng)，就可以大大降低患上強(qiáng)迫癥的幾率。

  作為父母，對(duì)孩子不要過(guò)于苛刻地要求，不要讓孩子去追求過(guò)于完美，這樣可能會(huì)使孩子進(jìn)入一個(gè)極端。

  建議孩子多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)生活中多樣的愛好，做自己有興趣的事情。不要強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情，讓孩子按照他的本性去發(fā)展自己。

  注重孩子的心理衛(wèi)生問(wèn)題，多教給孩子一些應(yīng)對(duì)壓力的積極方法和技巧，從而增加他的自信心，培養(yǎng)其敢于承受挫折的良好心理品質(zhì)。

  問(wèn)：在沒有專業(yè)醫(yī)師的幫助下，如何判斷孩子或者他人是不是患上了強(qiáng)迫癥呢？

  答：我們知道，每個(gè)人身上都有強(qiáng)迫癥的影子，但并不是說(shuō)每個(gè)人都是強(qiáng)迫癥患者。強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為兩類。強(qiáng)迫思維包括：強(qiáng)迫性窮思竭慮、強(qiáng)迫性疑慮、強(qiáng)迫性對(duì)立觀念等。強(qiáng)迫行為包括：強(qiáng)迫性動(dòng)作、強(qiáng)迫性洗滌、強(qiáng)迫性詢問(wèn)和強(qiáng)迫計(jì)數(shù)等等。不論強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為，當(dāng)事人都會(huì)非常痛苦，本人很想擺脫，卻無(wú)法控制自己，似乎頭腦不聽自己的使喚。這些行為，還很有可能帶來(lái)人際關(guān)系的損壞，別人可能因?yàn)闊o(wú)法忍受這樣的行為而與當(dāng)事人產(chǎn)生沖突和情感的疏遠(yuǎn)。如果發(fā)現(xiàn)孩子或者他人有上述行為，可能就患有強(qiáng)迫癥。

  問(wèn)：強(qiáng)迫癥的成因有沒有生理上的因素呢？想要治療強(qiáng)迫癥，作為家長(zhǎng)應(yīng)該遵從什么樣的科學(xué)指導(dǎo)呢？

  答：強(qiáng)迫癥患者的大腦里有一部分屬于不活動(dòng)區(qū)域，這部分區(qū)域主要包含與決策和行為有關(guān)的眼眶額葉皮質(zhì)。英國(guó)劍橋大學(xué)神經(jīng)學(xué)專家塞繆爾·張伯倫說(shuō)，如果大腦的這部分區(qū)域沒有活躍起來(lái)，那么這個(gè)人就有罹患強(qiáng)迫癥的危險(xiǎn)。強(qiáng)迫癥就像中了病毒的電腦，CPU無(wú)法得到休息，總是被某種無(wú)關(guān)的程序占據(jù)，直到耗盡全部的資源。

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