九個(gè)月寶寶的語(yǔ)言特征：能較清晰地發(fā)音，靠發(fā)音來(lái)表達(dá)自己的意思和感情。能使用有意義的單詞，能叫“爸爸”“媽媽”，發(fā)出不同的連續(xù)音節(jié)。能按大人的吩咐拿玩具，可以將玩具從盒中取出、放進(jìn)。

  訓(xùn)練方法

  (1)隨嬰兒行為進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練：在嬰兒進(jìn)行某種行為時(shí)，說(shuō)出與之有關(guān)的詞，并不斷重復(fù)、強(qiáng)化。如嬰兒抓東西時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)“抓住”“抓住”，嬰兒推玩具車(chē)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)“推車(chē)…‘推車(chē)”。以日常生活中嬰兒常接觸的物品做訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)讓嬰兒重復(fù)做“抓”“推”“拿”的動(dòng)作。

  例如：玩具——球、玩具車(chē)、娃娃等。

  進(jìn)餐用品——勺子、碗、奶瓶等。

  生活用品——床、被子、衣服、帽子、襪子等。

  房間物品——燈、電視機(jī)、電話(huà)等。

  (2)反復(fù)感知訓(xùn)練：嬰兒認(rèn)識(shí)一個(gè)物品，需要家長(zhǎng)用相同的文字和聲調(diào)反復(fù)多次，最好是讓嬰兒認(rèn)識(shí)一個(gè)物品后再教另一個(gè)物品。訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)一邊說(shuō)一邊讓嬰兒摸一摸物品。每天訓(xùn)練一兩次，反復(fù)強(qiáng)化。切記：不要一會(huì)兒教嬰兒認(rèn)識(shí)電燈，一會(huì)兒教嬰兒認(rèn)識(shí)汽車(chē)，一會(huì)兒教嬰兒認(rèn)識(shí)衣服。

  評(píng)估：能聽(tīng)懂名稱(chēng)，指出認(rèn)識(shí)的物品，會(huì)叫“爸爸”“媽媽”。

  注意：嬰兒認(rèn)識(shí)一個(gè)物品，即把成人的語(yǔ)言與物品聯(lián)系起來(lái)，不是一兩次就能完成的。家長(zhǎng)教嬰兒認(rèn)識(shí)一個(gè)物品，需要反復(fù)教很多次，切不可心急，要有耐心有計(jì)劃進(jìn)行。最好是認(rèn)識(shí)一個(gè)物品后，再教認(rèn)另一個(gè)物品。教認(rèn)物品過(guò)程中盡量用相同的文字、一樣的語(yǔ)調(diào)。讓嬰兒不斷地感受、模仿。并以正面鼓勵(lì)：每當(dāng)嬰兒認(rèn)識(shí)物品時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)給予微笑，撫摸，親吻，擁抱。

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