有句古話：“三歲看老”。雖然人生道路漫長，成功與失敗總是相伴而行，其間充滿無窮的變數(shù)，“三歲看老”的說法尤其太絕對，但是，這種說法的可取之處在于警示人們：一個人在他從第一次牙牙學語時起，也就是他良好的思想品質和行為習慣養(yǎng)成的開始。這種良好的思想品質和行為習慣養(yǎng)成，將決定人生的前途和命運。當然，這種良好的思想品質和行為習慣的養(yǎng)成需要引導。父母是孩子的第一任老師。如，當孩子扔果皮、廢紙的時候要指點他丟進垃圾桶；當他和小朋友們在一起玩耍時要告訴他，學會與人友好相處；得理時要讓一步，失禮時要道聲歉；學習時要指導他必須認真、小得馬虎，勤奮和刻苦才有成績。讓他懂得人生是一幅調(diào)色板，最美好的圖畫要靠優(yōu)秀的思想和學習品質、良好的行為習慣來調(diào)色、潤色。

  在我孩子的成長過程中，我重視培養(yǎng)和提高他優(yōu)秀的思想品質、學習品質和良好的行為習慣養(yǎng)成，為他的成長進步打下了良好的基礎，他品行端正、性格開朗、學習刻苦努力，中學階段相繼以優(yōu)異成績考上市重點學校——鄭州外國語學校、獲得全國數(shù)學聯(lián)賽河南省一等獎、以優(yōu)異成績進入清華大學。2006年又以優(yōu)異成績考入清華大學法學院攻讀行政訴訟法方向法學研究牛。

  孩子畢竟是孩子，良好的行為習慣和優(yōu)秀的學習品質的養(yǎng)成不可能一步到位，需要不斷的積累才能有質的飛躍，正是“不積跬步，無以至千里”。進步中總是有走彎路的教訓。粗心大意是我孩子最大的敵人，使他最刻骨銘心的一次是：初中二年級時鄭州市數(shù)學競賽，把一道題中的“>”錯看成“<”，卷面扣4分，讓他有信心、有實力爭奪的一等獎擦肩而過。這一教訓讓他深深體會到：成績——只能屬于學習品質優(yōu)秀的人。

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