為了讓孩子免遭不測，家長要處處細心，同時教育孩子掌握一定的防火技巧。

  建議一：在家里進行消防教育“課程”

  孩子天真爛漫，有著強烈的求知欲和好奇心，對火感到好奇。但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們根本不懂得防火和用火，很容易因好奇導致火災。所以，家長一定要告誡孩子不玩火，并教給他們一些實用知識：教孩子認識簡單的消防標志；教孩子撥打“119”火警電話，學會怎樣報火警；告訴孩子發(fā)生火災時，哪些地方不能待，身上著火了該怎么辦；教孩子學會彎腰匍匐前進和在火災中保護自己；告訴孩子在無法逃生時應該待在什么地方，以及如何讓消防隊員盡快找到自己，等等。

  建議二：利用一些小技巧

  很多不起眼的小技巧可能你平時并不在意，但關鍵時刻就會派上大用場。家長可以借助一些方法讓孩子掌握消防知識。

  游戲法。家長和孩子一起練習怎樣在大火中逃生，教孩子怎樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，防止被濃煙嗆傷。還可以和孩子一起模仿報火警（切記不可真的直接撥打“119”火警電話）等。

  讀書法?，F(xiàn)在消防類少兒科普讀物和卡通漫畫書非常多，家長在平時應該多看一些這方面的書，掌握盡可能多的素材，以故事和兒歌的形式教給孩子。對于已經(jīng)認字的孩子，家長可以直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又讓孩子掌握了消防常識，一舉兩得。

  參觀法。隨著火災意外的不斷出現(xiàn)，全國各地都逐漸健全了消防宣傳教育素質(zhì)基地等場所，家長可以多帶孩子去這樣的地方參觀，讓孩子見識更多的消防標志，體驗火場逃生的感覺。有時間的話，家長也可以帶孩子到一些大酒店或者大商場，告訴孩子什么是安全出口標志，什么是疏散標志，什么是疏散的通道。

  調(diào)動法。每個孩子都有好強的心理，希望聽到大人對他們的夸獎和贊許，聽到諸如乖、聰明之類的評價。針對孩子這個特點，家長可以和孩子比賽，看誰能將一些需要記住的消防常識背得快，記得牢。比如說，撥打火警電話時必須講清的家庭住址、電話號碼等。家長可以在和孩子比賽的時候故意輸給孩子，以調(diào)動孩子的積極性。也可以根據(jù)情況，或嘗試新的方法，讓孩子學到更多的知識。

  另外，在孩子犯錯誤的時候，家長不但要講道理進行教育，還要進行更直接的告誡，必要時使用訓斥、批評。

  建議三：家長以身作則，給孩子做榜樣

  家長是孩子的第一任啟蒙老師，在孩子眼里，家長是偶像，是英雄，他們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子。因此家長要身體力行，養(yǎng)成良好的習慣，從自身做起，做孩子的榜樣。比如說不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器的旁邊；不要忘記正在燒、烤、煮的東西；抽煙時不要臥床，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在同一個插座上使用多個電器設備；使用完液化氣或煤氣灶后及時關掉開關;在公共場所不要刻意破壞消防相關的公共設施;也不要把孩子一個人留在家里。

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