實(shí)踐可以避免孩子眼高手低

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  實(shí)踐才有發(fā)言權(quán),實(shí)踐是第一生產(chǎn)力,要想掌握真理,就要親身去實(shí)踐,父母要想讓孩子掌握真正的本領(lǐng),就要讓孩子自己去實(shí)踐。

  現(xiàn)在很多孩子都有眼高手低的毛病,這種弊病甚至帶到了學(xué)校,帶到了工作甚至生活。因?yàn)榇蠹叶几敢饴?tīng)聽(tīng)理論,聽(tīng)理論不需要付出太多,而一旦落實(shí)到行動(dòng)就需要加倍去努力才能踐行。父母往往會(huì)告訴自己的孩子什么事情應(yīng)該怎么做,怎么與同學(xué)相處,應(yīng)該孝順老人,應(yīng)該有愛(ài)心,應(yīng)該有毅力等。但是如果不讓孩子落實(shí)到行動(dòng),說(shuō)太多都等于零。

  真正的讓自己的孩子得到了鍛煉,自己親自去踐行一些道理,或者通過(guò)親身體驗(yàn)總結(jié)得出道理。反而要比書(shū)上或者父母講的道理要深刻得多。由此可見(jiàn),父母應(yīng)該讓孩子成為真正的執(zhí)行者,可以從以下幾點(diǎn)著手:

  第一,讓孩子在執(zhí)行中體驗(yàn)快樂(lè)。

  只有切身去做,才能體驗(yàn)其中真正的苦樂(lè),對(duì)于自己掙得第一筆錢(qián),第一次勞作,都會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心,因?yàn)檫@是通過(guò)自己真正的努力換來(lái)的。作為父母,要更多地為孩子創(chuàng)造各種實(shí)踐的機(jī)會(huì),告訴孩子不應(yīng)該停留在理論上,應(yīng)該親自去嘗試,去做,才能品嘗其中的酸甜苦辣。

  第二,讓孩子在執(zhí)行中總結(jié)道理。

  通過(guò)孩子自己動(dòng)手去做,才能明白其中真正的道理。例如,通過(guò)參加公益活動(dòng),知道很多人需要幫助,要有愛(ài)心,盡自己最大的努力去幫助別人。通過(guò)參加節(jié)水節(jié)電活動(dòng),知道能源的重要和節(jié)能的重要性等。讓孩子做執(zhí)行者,并從中總結(jié)道理,這些道理可以讓她受益終身。

  第三,讓孩子在執(zhí)行中換位思考。

  當(dāng)幫助父母做家務(wù)時(shí),明白了父母每天原來(lái)那么辛苦。當(dāng)幫助奶奶做農(nóng)活時(shí),才知道農(nóng)民伯伯是如此的辛勞,當(dāng)經(jīng)過(guò)自己的努力完成一道數(shù)學(xué)題的計(jì)算式,才知道原來(lái)老師每天要重復(fù)如此多的工作,通過(guò)自己去做,體味別人的不易,懂得換位思考。

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