遭遇失敗是每個(gè)人的權(quán)利，可以這樣說(shuō)沒(méi)有遭遇失敗的人生是不存在的，沒(méi)有遭遇過(guò)失敗的人生也是不完整的。

  家長(zhǎng)們不要過(guò)分地包辦孩子的事情，應(yīng)該充分尊重孩子感受失敗的權(quán)利。為了讓孩子將來(lái)適應(yīng)社會(huì)，應(yīng)該從小就讓孩子經(jīng)受這方面的鍛煉。要培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力，并且要充分地相信孩子，即使他們找不出或者找出的不是最佳的解決辦法也沒(méi)有什么，讓孩子小時(shí)候就知道失敗是怎樣的并不是一件壞事。

  當(dāng)然，當(dāng)孩子面臨失敗的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要多加鼓勵(lì)，讓孩子們充分體會(huì)，人生中失敗是必然的，對(duì)自己充滿信心才是最重要的。

  家長(zhǎng)要讓孩子了解如何更好地接納自己的失敗和挫折，而更加重要的是家長(zhǎng)自己也要接受孩子的失敗，不要為了面子而責(zé)怪已經(jīng)受到挫敗的孩子。這樣不僅沒(méi)有幫助反而會(huì)讓孩子認(rèn)為失敗是一種羞辱，不能接受，那樣就更易養(yǎng)成一種脆弱的性格。

  家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)地讓孩子親自感受到失敗與挫折，讓孩子主動(dòng)去挑戰(zhàn)一些不可能完成的任務(wù)，并不斷地給予支持和鼓勵(lì)。這也可以讓孩子們更好地理解失敗，更好地了解能夠成功固然可喜，但失敗的時(shí)候身邊還是有人鼓勵(lì)和支持，其實(shí)失敗并不可怕，挫折也并不是不可逾越的。

  要知道失敗也是孩子人生中一種重要的生活體驗(yàn)。不要把我們的孩子一直放在溫室中培養(yǎng)，那樣養(yǎng)育出來(lái)的一定是不能經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵，那他們又怎么能夠體會(huì)風(fēng)雨之后彩虹的絢麗呢？那么是不是當(dāng)孩子遇到困難或者是問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)的就一點(diǎn)也都不用關(guān)心了呢？答案當(dāng)然是否定的。家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立如何正確面對(duì)失敗的信心，幫助孩子過(guò)濾失敗帶來(lái)的不良影響，而將有用處的保留下來(lái)。

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