現(xiàn)在有很多關(guān)于智商的測試，很多父母疑惑，智商高就代表孩子比較聰明嗎，父母回去讓孩子做測試，一方面想知道自己的孩子是否正常，另一方面自己又比較忐忑，害怕孩子智商低，影響自信，那么智商的高低跟聰明有關(guān)系嗎？

  現(xiàn)在有很多地方可以測智商，網(wǎng)上也有一大堆智商測試的題目，我們家孩子所在的班上已經(jīng)有小朋友在家長的帶領(lǐng)下做過智商測試，我們很想知道自己的孩子智商是否正常，但又有些忐忑，不知是否該做測試。智商是天生的嗎？智商高是否就意味著孩子聰明？是否可以通過訓練提高孩子的智商？

  智商就是IQ（Intelligence Quotient的縮寫），我們可以通俗地理解為智力，具體是指數(shù)學、空間、邏輯、語言、記憶等能力。有人將智商比做電腦的硬件，如CPU，一個智商高的人學習、做事的能力相對就強一些。了解智商的高低可以通過測試，一般在省級兒童保健院就可以做，測試智商應由心理學等方面的專業(yè)人士來進行，一些藥店的電腦測智商是不科學的，家長不要輕信。我們90%以上的人的智商是70-130，中國兒童的平均智商是103左右，智商超過130被稱為智力超常，智商在70以下者被稱為弱智。

  智商高的人確實聰明，但是，在實際生活中，只有極少數(shù)領(lǐng)域需要高智商，比如棋類比賽、科學研究，絕大多數(shù)行業(yè)對智商沒有什么特別要求，一般水平即可。即使在科學研究領(lǐng)域，對智商其實也沒有什么嚴格的要求。我國著名的數(shù)學家張廣厚在讀小學、中學時智力水平并不出眾，他說：“搞數(shù)學無須太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁。”達爾文也曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅持，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮。”近代“控制論”的奠基人、大數(shù)學家維納在自傳中說，和他幼年同時被稱為“神童”的三四個人，由于不勤奮上進，以及其他原因，長大后都無所作為；相反，有些人幼年時表現(xiàn)平凡，但由于后來的勤奮和環(huán)境的熏陶，最終成為科技史上的偉人。美國前總統(tǒng)布什的智商僅為91，老布什比他略高，為98。

  其實智商跟聰明是等同的，但不意味著學習成績的好壞，因為智商的培養(yǎng)不僅考遺傳，還要看后天學習環(huán)境和教育等等，父母應該多鼓勵孩子自由探索，促進智力發(fā)展。

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