創(chuàng)新性是可以培養(yǎng)的，只要父母多在意孩子的一些獨(dú)特的思維，不要用老舊的框框?qū)⒑⒆涌蜃?，?duì)孩子的想象力多些鼓勵(lì)，多為孩子提供獨(dú)立思考的空間，思考是鍛煉孩子創(chuàng)新性思維的最好方法。希望我們的孩子都可以擁有“異想天開”的能力。

  小米今年5歲，最喜歡聽媽媽講灰姑娘的故事了，這天晚上睡覺前小米又讓媽媽給她講灰姑娘的故事。于是媽媽又講了一遍，看著眼睛瞪得大大的，還意猶未盡的小米，媽媽說：“小米想不想知道后來灰姑娘和王子之后是怎么生活的??？”“想知道，媽媽告訴我吧？”“想知道的話小米就得好好睡覺，等到小米睡著了灰姑娘就會(huì)到小米的夢里面告訴小米了。”“真的嗎？”“是真的，只要你閉上眼睛認(rèn)真地想著灰姑娘和王子會(huì)怎么生活，她就會(huì)來了。”小米聽了媽媽的話認(rèn)真地閉上眼睛想著灰姑娘和王子的生活，慢慢地小米就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  第二天，小米醒來就告訴媽媽：“灰姑娘真的來看我了。她坐在她的南瓜馬車上，而且穿得非常漂亮，她還帶我到了她和王子的宮殿呢！”小米繼續(xù)激動(dòng)地講述著自己的夢境，講述著灰姑娘家里有一個(gè)漂亮的小女兒，王子爸爸也非常疼愛自己的女兒。他們過著其樂融融的日子等。

  真的會(huì)發(fā)生這么神奇的事情嗎？其實(shí)小米的媽媽是利用了“日有所思夜有所夢”這個(gè)簡單的道理，她告訴小米只要小米認(rèn)真地想著灰姑娘會(huì)來，其實(shí)這就是讓小米“日有所思”了，小米睡覺前一直想著灰姑娘的生活會(huì)是什么樣子，那么灰姑娘出現(xiàn)在小米的夢里也就不奇怪了，而小米講述灰姑娘和王子的生活也正是她日常生活在夢境中的一種反射。

  小米媽媽通過自己的引導(dǎo)達(dá)到了讓小米自己想象、自己講述的目的。這樣既鍛煉了小米的想象思維能又增強(qiáng)了小米的語言表達(dá)能力。

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