逆反期是孩子發(fā)展的標(biāo)志。因此，我們要以一種積極的態(tài)度看待孩子們的逆反。

  有的家長會片面地認(rèn)為，孩子逆反，就是挑戰(zhàn)家長的威信，因此一定要?dú)⒑⒆拥耐L(fēng)，不能讓他們得遑，否則他就會更加不聽話，而且變本加厲。其實，帶著這樣的認(rèn)識去教育孩子，是一件非常危險的事，它會讓家長不自覺地把孩子擺到自己的對立面上來，而孩子是非常敏感的，這種情緒會在你對孩子的一言一行中表現(xiàn)出來，讓孩子認(rèn)識到：家長和我是對立的。良好的親子關(guān)系必然會受到影響。而一旦失去了良好的親子關(guān)系，我們的任何教育都將歸零。

  當(dāng)然，孩子愛說“不”，也要分清情況。有時，說“不”只是孩子的一種策略，他只是想通過說“不”去達(dá)到自己的目的。并不是孩子的每個“不”都應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠扇说幕貞?yīng)的。

  作為成人，我們首先要清楚孩子的“不”，是在探索世界，建構(gòu)自己的世界，還是在通過這種方式讓家長聽自己的話。家長在處理這個問題時切忌沖動，應(yīng)當(dāng)理智分析：我對孩子作出什么樣的回應(yīng)，會是什么結(jié)果。一定不要意氣用事，沖動之下和孩子斗氣。因為，你對孩子的態(tài)度，會輻射到孩子的身上，孩子又會把它輻射到身邊的人和事物。這樣，你是怎樣解決問題，孩子就會學(xué)著怎樣解決問題。

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