剛剛出生的嬰兒擁有最為優(yōu)秀的潛意識功能。嬰兒的潛意識所發(fā)揮的作用要比成年人顯意識的功能大幾十倍。正因為用這樣優(yōu)秀的潛意識能力在學(xué)習(xí)，所以嬰兒的學(xué)習(xí)和成年人的學(xué)習(xí)在本質(zhì)上是完全不一樣的。

  嬰兒憑借這種潛意識學(xué)習(xí)，在出生后不久，就形成了自己性格、才能、行為的基本雛形。那么，基本的雛形會發(fā)揮什么樣的作用呢？

  嬰兒的潛意識所形成的是，將其所聽到的周圍的語言或者在其生活環(huán)境中所具有的全部印象都吸收進大腦的形式里的配線系統(tǒng)中。此時，嬰兒將周圍的印象全部吸收進大腦，比如，我們舉個語言的例子來說明潛意識是如何對語言發(fā)揮作用的。

  嬰兒剛出生時，接觸到周圍所說的語言都是自己完全無法理解的，他（她）首先會將這些語言作為聲音牢牢記住。等到年齡稍大、能聽懂話時，他（她）的潛意識會理解在嬰兒時期所吸收的語言，并將其作為自己行為的來源。

  在德國，有一位女性一直受到慢性腹瀉的困擾，不論采取何種治療都無法治愈。然而，當(dāng)她接受催眠治療之后，終于將病因徹底找出來了。

  據(jù)說這位女性在剛出生第一年時，患上了消化系統(tǒng)方面的疾病，她的父母原以為她會早夭，甚至還買了一塊墓地。于是，當(dāng)治療師讓她真實地回想那些事情時，她重現(xiàn)了當(dāng)時的各種場景，她說：“一直被母親抱在懷中，心情非常糟糕。父母一直哭泣著，醫(yī)生一直對父母說，‘可能已經(jīng)嚴(yán)重得治不好了’。”

  在向她母親詢問當(dāng)時的事情時，她和她母親的記憶完全吻合。

  這位女性的顯意識明明對那些幼時的事情絲毫記不得了，而潛意識卻將其都吸收進了記憶中，成為她無意識行為的根源。

  像這樣，嬰兒的潛意識將來自外界的印象吸收到大腦，從而形成了才能、性格、行為的基本雛形。

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