很多職場媽媽都認(rèn)為，只要有了購買力，有了足夠的金錢，就可以讓自己的孩子變得更加有教養(yǎng)，行為舉止會(huì)變得更加端莊、得體。

  這樣的職場媽媽對孩子的教育其實(shí)是走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)里。她以為孩子的修養(yǎng)是可以用金錢堆出來的，所以才為了工作犧牲了全部的親子時(shí)間，心甘情愿地做著“孩奴”。人不是一定要住多富麗堂皇的房子，穿特別高級的名牌的衣服，才能夠表現(xiàn)出他的高貴和優(yōu)雅。有些人可能就在家里面坐著木板凳，行為舉止也特別的端莊得體，也能體現(xiàn)他的紳士或者優(yōu)雅；但是有的人，即使是坐在高檔純皮的沙發(fā)上，我們也看不出他的教養(yǎng)有多好。

  在培養(yǎng)孩子的過程中，媽媽的責(zé)任非常重大。我們需要了解孩子的心理，根據(jù)孩子的生理和心理特點(diǎn)去教育和培養(yǎng)他，還需要用自己的言行舉止去感染他。只有孩子在性格、心理、道德品行、社交禮儀和文化中都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，那我們才能說這個(gè)孩子是非常有修養(yǎng)的。可是在這些方面的教育中，絕對不是單方面利用金錢就可以實(shí)現(xiàn)的。如果說孩子的形象可以分成兩個(gè)方面，外在的穿著打扮我們把它看成是“硬件”，而內(nèi)在的性格、道德品行和禮儀文化是“軟件”的話，金錢和物質(zhì)只能滿足“硬件”上的需求，而無法對軟件產(chǎn)生任何的影響。而很多職場媽媽由于對教育的錯(cuò)誤認(rèn)知，以為賺回來足夠的金錢，就能讓孩子在心理滿足的狀態(tài)下得到良好氣質(zhì)的培養(yǎng)，就能自然而然地體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)，所以犧牲了大部分的親子時(shí)間，忽略了對孩子“軟件”上的教育。

  從“孩奴”轉(zhuǎn)向“工作奴”，我們的初衷是培養(yǎng)孩子更高尚的氣質(zhì)，讓他變得更加有修養(yǎng)，可是結(jié)果往往與我們的想象有所偏差。所以，如果想要提高孩子的修養(yǎng)，就一定要放下金錢至上的觀念，不一定非要豪門才能培養(yǎng)出有修養(yǎng)的孩子，只要我們肯對孩子的教育花心思，多注意孩子品行上的培養(yǎng)，那么普通家庭的孩子也一樣可以做到有修養(yǎng)。

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