如何改變不當(dāng)?shù)挠齼悍椒?/h2>
本文Tag標(biāo)簽：家庭教育方法??

  近幾年，隨著早教觀念的興起，各種各樣的早教機(jī)構(gòu)和早教書(shū)籍也充斥著職場(chǎng)媽媽的眼球，其價(jià)格也都不菲。一堂早教課需要幾十塊到幾百塊錢(qián)不等，還有各種興趣班、特長(zhǎng)班等等?？墒?，這樣的教育方法果真得當(dāng)嗎？

  心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)前的孩子更多應(yīng)該以游戲?yàn)橹?，?duì)于知識(shí)類(lèi)的學(xué)習(xí)完全可以按照正常的階段來(lái)進(jìn)行，沒(méi)必要提前。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)前如果承受了太多的壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，反而不利于身心的發(fā)展和后期智力的培養(yǎng)。所以，職場(chǎng)媽媽完全沒(méi)必要把知識(shí)性的教育作為很硬的任務(wù)讓孩子完成。

  不過(guò)很多職場(chǎng)媽媽的顧慮是：“別的孩子都在學(xué)，如果我的孩子不學(xué)，那么在起跑線上是不是就輸給其他的孩子了？”所以即使生活條件沒(méi)那么優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)很重，也要硬著頭皮花高價(jià)錢(qián)打造“早慧兒童”。這種心態(tài)我們是可以理解的，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育現(xiàn)狀本來(lái)就很現(xiàn)實(shí)，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制已經(jīng)從大學(xué)提前到了小學(xué)或者是學(xué)前班了，如果孩子做得不好，可能連一個(gè)“重點(diǎn)小學(xué)”都進(jìn)不去?？墒牵⒆訉W(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并不一定非要在教育機(jī)構(gòu)才能獲得。我們也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝ソ逃齺?lái)完成。職場(chǎng)媽媽完全可以通過(guò)親子教育，增加和孩子的感情，培養(yǎng)孩子與人溝通的能力，鍛煉孩子的思維，讓孩子在家庭的溫暖中獲得進(jìn)步，豈不是一舉多得!

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