早教專家認為，從孩子出生的那一刻教育就應(yīng)該開始了，晚一分鐘就落后一分鐘。這種說法講得比較極端，但是也有一定道理。教育、培養(yǎng)是一個連續(xù)性的工作，是生活中隨時隨地要進行的，父母最好列個計劃，按照計劃培養(yǎng)自己的孩子。

  在這個計劃里，應(yīng)該包含以下內(nèi)容：

  要把孩子培養(yǎng)成怎樣一個人。父母培養(yǎng)孩子的目標(biāo)要明確，最主要的是想好讓他將來成長為怎樣一個人：努力進取還是知足常樂，安靜溫柔還是活潑開朗等。只有確立了目標(biāo)，才會注意去了解相關(guān)的知識并給予孩子合適的指導(dǎo)。但是最好不要抱著培養(yǎng)神童的目標(biāo)對待孩子。分析并認可孩子的個性。目標(biāo)確定了之后，還要看看孩子的個性。到7～9個月的時候，孩子的個性已經(jīng)很明顯了。如果孩子的個性跟父母的培養(yǎng)目標(biāo)有沖突，比如想讓孩子開朗活潑，但是孩子偏偏是比較安靜的個性，最好尊重孩子的個性。個性沒有好壞，而且個性與是否能擁有成功的人生沒有必然關(guān)系，只要因材施教，每一個孩子都可以很出色。所以無論孩子的個性怎樣，父母都要坦然接受。

  訂立培養(yǎng)計劃。當(dāng)目標(biāo)確定、個性分析完了之后，就可以定一個培養(yǎng)計劃了。培養(yǎng)計劃應(yīng)傾向于揚長避短，先讓孩子從自己的優(yōu)點獲得自信，培養(yǎng)一個積極的心態(tài)，然后再慢慢改變不足之處。

  在培養(yǎng)孩子的時候，切忌急功近利。拔苗助長是最不明智的事，讓孩子自然快樂地成長才是最有價值的。

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