創(chuàng)造性游戲的種類之一是“角色游戲”。孩子在玩的過程當中，總要充當一定角色，如”打仗”游戲，或當敵人，或當指揮官，或當士兵，孩子總處在一定的位置，而且這些角色都是變動的，在第一仗中，孩子可能是指揮官；而在第二仗中，可能就成了敵人。孩子必須根據(jù)自己的體驗和理解，扮演好自己的角色。孩子所扮演的角色充滿了想象力和自主性，他們會按照自己的體驗去裝扮成不同年齡、性別、身份或職業(yè)的人。

  然而，父母在指導孩子進行角色游戲時應該經常注意：

  (l)仔細觀察，了解情況，恰當分析

  角色游戲的內容如何，情節(jié)是否豐富，孩子能否遵守規(guī)則，孩子之間的關系怎樣，會不會正確使用游戲材料……父母要根據(jù)情況，按照自己的目標進行指導。

  (2)父母應該妥善處理角色游戲當中的糾紛

  要弄清原因，針對不同的情況采取不同的方法。父母不要袒護自己的孩子；要用溫和的方式化解矛盾；也不要因此打擊孩子參與角色游戲的積極性。

  (3)父母要為孩子導演更多更好的角色游戲

  在“老鷹捉小雞”的游戲中，讓孩子扮演雞媽媽的角色，學會保護和關心幼小的弟弟、妹妹，體驗幫助他人的快樂；在“賣菜”的游戲中，讓孩子扮演賣菜人的角色，體驗上街賣菜的辛苦；在“看病”游戲中，讓孩子扮演醫(yī)生的角色，學會主動關心別人，幫助別人?？傊改缚筛鶕?jù)生活場景，導演各色各樣的角色，讓孩子體驗豐富多彩的生活。

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