再富也要窮孩子,是西方家庭教育最基本的原則之一。因為他們知道:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大后難免吃虧。
中國人說“再苦也不能苦孩子”,西方人說“再富也不能富孩子”。于是,中國人說“富不過三代”,但美國的洛克菲勒家族卻“富過六代”。實踐證明,“再富也不能富孩子”的家庭教育才是正確的教育方式。
和很多爺爺奶奶溺愛孫子不同,呂教授非常推崇劉禹錫的《陋室銘》,認為“成由勤儉敗由奢,止奢當自年少始”。所以,呂教授從小就讓孫子小航過“窮日子”。
一天,呂教授帶著5歲的小航逛街。路過肯德基門口,小航看到小朋友在里面啃漢堡吃薯片,就說:“爺爺,我們?nèi)コ钥系禄??!眳谓淌诎阉械目诖藗€底朝天,說:“你看,爺爺確實沒錢?!毙『窖柿藥卓诳谒唛_了。
每周六下午,呂教授都帶小航去公園玩。每次路過湖畔,游船的老板都會熱情地邀請他們來玩。開始,小航每次都充滿興趣地跑過去,然后期待地望著爺爺,但是爺爺總是聳聳肩,雙手一翻,用很西式的動作表示自己沒帶錢。次數(shù)多了,游船老板再想邀請時,小航每次都會搶先說“爺爺沒錢,我們不坐”。
小航看上了一款飛機模型,非常喜歡。但看了價格189元,于是咬了咬嘴唇。呂教授看到孫子非常喜歡,就試探地問:“如果你很喜歡,我們買下?今天爺爺帶錢了?!薄班蓿挥?,爺爺,我再多看幾眼就行了,太貴了。”
這時,又來個祖孫二人,孫子想買一款百余元的電動汽車,爺爺說家里玩具已經(jīng)裝滿幾個箱子了,不用再買了。孫子一聽,立刻躺在地上,不斷打滾。爺爺急得面紅耳赤,最后只得掏錢買下。這時,小航走過去,義正詞嚴地教育那個小男孩:“你這個小朋友太浪費,玩具看看就行了,何必都要買!”說得那個小男孩一愣一愣的,小男孩的爺爺也不禁對小航大加贊揚,并且當即就請教呂教授是怎么教育孫子的。
溺愛不分貧富,很多家庭經(jīng)濟條件一般的孩子,在吃穿用上并不比家庭經(jīng)濟條件好的孩子差多少。“再苦也不能苦孩子”,這貌似愛兒子的話,其實是一種溺愛,一種傷害。
很多隔代家長認為,現(xiàn)在生活水平提高了,絕不能再讓孫子像兒子小時候那樣“吃苦”了。孫子想要什么,爺爺奶奶立刻就滿足他。如果孩子的父母反對,爺爺就吹胡子瞪眼:“你掙那么多錢不是為了給孩子花啊”、“又不是買不起,為什么讓孫子不高興”?于是無限制地滿足孫子的一切條件,尤其是孫子一哭二鬧,爺爺奶奶就更加沒有原則,恨不得把天上的星星都摘下來送給孫子。
上例中哭鬧著要電動汽車的孫子,我們幾乎隨處可見,但像小航爺爺那么理智的隔代家長卻非常少。從買玩具案例中我們看到,驕縱孩子和“窮”孩子的表現(xiàn)完全不同,任誰都更希望孫子像小航一樣懂事,而不喜歡滿地打滾的孫子。這就是理念的不同,造成不同的財商教育方式。溺愛孩子的隔代家長認為:再苦也不能苦孩子;教育孩子的隔代家長認為:再富也不要富孩子。
在西方,再富也要窮孩子,是家庭教育最基本的原則之一。因為他們知道:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大后難免吃虧。約翰·洛克菲勒(1839-1937)是美孚石油公司的創(chuàng)始人,作為20世紀初的美國首富,老洛克菲勒并沒有讓孩子從小養(yǎng)成奢侈的習(xí)慣。老洛克菲勒有1個孫女,5個孫子,他是這樣給孩子們零花錢的。
七八歲的孩子每周30美分,十一二歲的孩子每周1元,12歲以上每周2元,每星期發(fā)放一次。并且每周核對賬目,檢查每個孩子每筆支出的用途,錢賬清楚用途正當?shù)暮⒆?,下周可增發(fā)10美分,反之則減。洛氏家族還堅持“要想花錢自己掙”的原則,孩子們要想多花錢,就得干家務(wù)補貼零用。所有的家務(wù)活兒都是量化的。例如,捉到100只蒼蠅能拿到10美分的報酬,逮住一只耗子得5美分,背菜、垛柴、拔草又能得到若干獎勵。這些錢肯定是不夠花的,于是孩子就向爺爺撒嬌,希望爺爺給更多的錢,但是很快他們就知道了,他們根本無法從爺爺那里多討來一分錢。
這種“再富也要窮孩子”的家庭教育,讓洛克菲勒家族的后一代再次成為眾人的焦點:長孫成了洛克菲勒基金的主席,是一位受人尊敬的慈善家;次孫納爾遜·洛克菲勒成了著名的政治家,曾當選為美國副總統(tǒng);老三參加過第二次世界大戰(zhàn),后來成了一個成功的商人;老四參加過第二次世界大戰(zhàn),多次立功,擔任過中校,后來兩次當選過阿肯色州州長;老五戴維·洛克菲勒是美國著名的金融家,擔任過大通一曼哈頓銀行的董事長。
如果我們?nèi)シ词澜绺晃痰膫饔?,很容易發(fā)現(xiàn):幾乎每個億萬富翁都是白手起家,而他們在教育孩子時,更是以“再富也要窮孩子”為基本理念,和中國“窮人的孩子早當家”有異曲同工之巧。成功的隔代家長,應(yīng)該像呂教授或者老洛克菲勒一樣,堅持“再富也不能富孩子”的原則,讓孩子從小懂得家長掙錢的艱辛,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
對祖輩們說的話:愛孫子不等于要放縱孫子,富爺爺不一定能教育出富孫子。“豪門出敗子,窮人的孩子早當家”、“成由勤儉敗由奢,止奢當自年少始”。教育孫輩不要讓他們從小養(yǎng)成奢侈的習(xí)慣,應(yīng)該像老洛克菲勒和呂教授那樣,讓孫子從小養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。而不是像給孫子買百元電動車的爺爺那樣,孫子一哭二鬧就沒了主意。
對父母們說的話:孩子終究有一天要長大,要脫離父母振翅高飛、搏擊長空,自己去奮斗,去生存。如果不從小磨煉他們的“翅膀”,鍛煉他們的筋骨,當他們長大了離開父母去自闖一片天地時,面對挫折勢必惶恐無助!“一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱”。爸爸不能因為自己掙錢多,就無限制地滿足孩子無理的要求,應(yīng)該和爺爺堅持一種觀點:再富也不能富孩子。
孩子需要什么:孩子需要愛,孩子需要教育,孩子更需要受苦。孩子終究有一天要長大,要脫離爺爺奶奶或者爸爸媽媽的懷抱,振翅高飛,搏擊長空,自己去奮斗,去生存??茖W(xué)的家庭教育,應(yīng)該從小磨煉他們的“翅膀”,鍛煉他們的筋骨,讓他們長大后,可以飛得更高,飛得更遠,飛得更加順利。