面對嬌小、稚嫩的新生兒，媽媽在喂養(yǎng)、洗澡、換尿布時(shí)常常有一種無序的感覺，不知道新生兒應(yīng)該是什么狀態(tài)，因而常常感到焦慮和擔(dān)心。為此，媽媽們應(yīng)該了解新生兒每時(shí)每刻都處在什么狀態(tài)，并知道如何面對他們的各種情況。

　　幸運(yùn)的是，有兩位科學(xué)家(一位是美國心理學(xué)家Peterwolff，一位是荷蘭醫(yī)生Heiny)對新生兒的各種狀態(tài)和他們的特殊行為作了細(xì)致的觀察和科學(xué)的分析，發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，總結(jié)出了新生兒一天生活的6種意識狀態(tài)。

　　(1)安靜覺醒狀態(tài)

　　雙眼睜得很大，明亮而有神，專心地看著你，聽你說話；安靜、少活動、機(jī)敏、關(guān)注；喜歡看東西，特別是鮮艷、有明暗對比度的圖片；喜歡看人臉，目光和頭甚至?xí)冯S移動的物體或人；還會仔細(xì)地聽聲音，臉會轉(zhuǎn)向媽媽呼喚的方向；如果媽媽夸張地張大嘴，伸出舌頭，新生兒還會模仿；2～3周后出現(xiàn)微笑反應(yīng)。在這種安靜覺醒狀態(tài)下，新生兒對外界有很好的感知能力，是與新生兒交流、進(jìn)行早期教育的最好時(shí)機(jī)。但新生兒的這種安靜覺醒狀態(tài)時(shí)間很短，出生后第一周內(nèi)僅占全天時(shí)間的10%（2～3個(gè)小時(shí)）

　　(2)活動覺醒狀態(tài)

　　清醒，活動增多，一般在吃奶前煩躁，或處于饑、渴、尿濕、冷、熱等不適狀態(tài)時(shí)出現(xiàn)。常出現(xiàn)身體扭動、踢腿、伸臂、呼吸不規(guī)則、眼和臉部運(yùn)動，同時(shí)伴有發(fā)聲，有時(shí)活動很有規(guī)律。有些科學(xué)家認(rèn)為，這種活動可能有一定的目的性，是在向爸爸、媽媽傳遞信息，表明他們的需要。聰明的媽媽會發(fā)現(xiàn)，此時(shí)如果給新生兒合理的刺激和護(hù)理，他會變得愜意，否則就會活動增強(qiáng)，甚至哭鬧不止。這是一種新生兒與周圍環(huán)境建立聯(lián)系的互動方式。這種活動也受孩子生物鐘的支配，媽媽要細(xì)心觀察。

　　(3)啼哭狀態(tài)

　　張開大口，雙眼緊閉，大聲哭叫，伴隨著臉紅、‘踢腿、揮動手臂的動作?？奘切律鷥号c人交流的一種方式，是需求的信號。引起哭叫的常見生物學(xué)因素是饑餓、渴、熱、冷、尿濕或身體不適，如過敏引起的發(fā)癢、鼻塞等；此外，還有心理學(xué)原因，即新生兒需要父母的親吻、關(guān)愛、擁抱，一般在他的需求得到滿足時(shí)，哭聲就會減弱或停止。有趣的是，大多數(shù)新生兒需求不同，哭聲也不同，如饑餓時(shí)大聲有力地哭；尿濕時(shí)扭動身體斷斷續(xù)續(xù)地哭；要人抱時(shí)細(xì)聲細(xì)氣地哭等等，細(xì)心的父母與新生兒相處1～2周后，就可以逐漸懂得并解讀他們不同的哭聲，且能給予很好的回應(yīng)，從而增進(jìn)新生兒與人交流的信心，減少孤獨(dú)無助感。

　　(4)瞌睡狀態(tài)

　　在入睡前和剛覺醒時(shí)出現(xiàn)，眼睛半睜半閉，眼瞼交替張開閉合，目光呆滯，對周圍環(huán)境刺激反應(yīng)遲鈍，可伴有皺眉、撅嘴、微笑。這是覺醒和睡眠之間的過渡狀態(tài)，持續(xù)時(shí)間較短，此時(shí)不要過多打擾寶寶。

　　(5)安靜睡眠狀態(tài)

　　安靜少動，雙眼閉合，呼吸均勻，面部、四肢肌肉放松，偶爾嘴動、微笑，對中等強(qiáng)度的刺激如低語聲、輕柔的音樂聲無反應(yīng)。

　　(6)活動睡眠狀態(tài)

　　呼吸不規(guī)則，雙眼閉合，偶爾有睜眼動作，眼瞼顫動，眼球在眼瞼下快速運(yùn)動，四肢偶有短暫活動，常有皺眉、抽動的表情和吸吮動作，這是嬰兒睡眠周期中的快速活動睡眠期。新生兒一個(gè)睡眠周期大約50分鐘，包括非快速眼動睡眠（安靜睡眠NREM期）和快速眼動睡眠（活動睡眠，REM期），新生兒REM期和NREM期的時(shí)間約各占50%．一般每天新生兒入睡7～10次，每次1～2小時(shí)，有18～20個(gè)睡眠周期。

　　了解了新生兒的各種狀態(tài)和特點(diǎn)，父母可以更容易地了解新生兒、掌握規(guī)律，既能及時(shí)回應(yīng)和滿足他的各種需求，又不會過多打擾新生兒，從而更好地抓住與新生兒交流及早期教育的時(shí)機(jī)。

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