怎么培養(yǎng)寶寶的空間認識能力呢？將小正方體放在大的正方體里面，或?qū)⑿≌襟w擺在大的正方體上面；放在孩子的左面或右面；將小的正方體按照順序，依次放在大的正方體里面，練習孩子的思維和空間認識能力。
 
　　１、了解物質(zhì)世界
 
　　當著孩子的面將小的魔方放在大的魔方里面倒扣上，讓孩子去找，通過這個游戲，讓孩子明白玩具雖然看不見了，但還是存在的。
 
　　讓子將布正方體從高處扔下，使孩子明白一切物體都是向下落的，這實際上是關(guān)于地心引力的一個啟蒙教育。（注意：這種玩具不怕摔，可以清洗，安全）
 
　　由于小的正方體的布面里面包裹著塑料薄膜，所以通過擠壓和觸摸發(fā)出的聲音訓練了孩子的聽力，引發(fā)了孩子玩的興趣。
 
　　這套玩具也可用于訓練孩子的注意力、記憶力及小手的靈活性。
 
　　這套玩具是安全的，可以進行清洗，所以又是衛(wèi)生的。

　　２、拼讀天空
 
　　這個時期應(yīng)該開始培養(yǎng)幼兒讀書，一般是３頁或４頁書。因為這個時期的孩子不懂得愛護書，由于好奇心還可能撕書。這本書既不怕撕，也不怕幼兒去啃，而且可以擦洗。
 
　　這套玩具首先讓幼兒辯認不同的顏色和形狀、學習歸類、了解天氣的各種現(xiàn)象及相關(guān)的自然知識。
 
　　例如：陰歷十五的月亮和初一的月亮形狀是不一樣的。
 
　　有烏云的時候可能就沒有太陽。
 
　　星星和太陽一般不能同時出現(xiàn)。
 
　　天空有了烏云可能要下雨。
 
　　陰天時可能看不見星星和月亮出現(xiàn)。
 
　　白天和黑夜的區(qū)別?？梢詭Ш⒆佑^察實際情況，加強孩子的具體形象思維。
 
　　拼圖時，首先孩子要看清楚自己手中的拼圖是不是適合所要放的位置，如果不對，應(yīng)該怎么旋轉(zhuǎn)一個角度才能放合適。練習手的精細動作，提高孩子的空間認識和判斷能力。

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