語(yǔ)言發(fā)育：6個(gè)月大的寶寶可以把聲母和較多韻母合念了，雖然他們的發(fā)聲還不能像大人一樣標(biāo)準(zhǔn)，但是他們可以控制聲音的大小、高低和快慢。伴隨著牙牙學(xué)語(yǔ)的興奮聲音，寶寶的動(dòng)作也明顯豐富起來(lái)，而且他們對(duì)于女性的聲音反應(yīng)更大。聲音對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一種重要的表達(dá)工具，可以通過(guò)不同的聲調(diào)表達(dá)高興、抱怨、興奮等情緒。

　　動(dòng)作發(fā)育：寶寶的頭可以自如地轉(zhuǎn)動(dòng)去觀(guān)察周?chē)囊磺?，?dāng)他仰臥的時(shí)候，雙腿可以抬得比以前更高，同時(shí)可以從仰臥翻身為俯臥。他能用手和膝蓋共同支撐起身體，并能肚子貼地，像毛毛蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)行進(jìn)。雖然站立還仍需大人扶持，但寶寶可以靠自己雙手扶持單獨(dú)地坐上半個(gè)小時(shí)。坐在椅子上的他，依然不會(huì)很安分，他會(huì)用手去抓一些晃動(dòng)的物品。他可以自己握住奶瓶，甚至把它拿在手中轉(zhuǎn)，此時(shí)的寶寶動(dòng)作能力有了進(jìn)一步的提高。
 
　　視覺(jué)發(fā)育：寶寶此階段的視覺(jué)要比以往更加敏銳，對(duì)周?chē)h(huán)境的觀(guān)察興趣也進(jìn)一步增加，對(duì)于他看見(jiàn)的東西，他都會(huì)仔細(xì)地瞅一瞅，親自用雙手去摸一摸。此時(shí)的寶寶能夠分清親人和陌生人，也喜歡和大人玩藏貓貓兒的游戲。

　　心理發(fā)育：寶寶已經(jīng)6個(gè)月大了，已經(jīng)不再是剛出生時(shí)那個(gè)什么都不懂的小孩兒，他的心智已經(jīng)有了明顯的發(fā)展。他會(huì)向陌生人表示禮貌和友好的微笑，他不再以單一的哭泣方式來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)，而是會(huì)以撅嘴或扔?xùn)|西等方式來(lái)發(fā)泄。對(duì)于鏡中的自己，他會(huì)用自己的小手去拍打，還會(huì)用手指向窗外，來(lái)向大人表示他想到外面玩耍的意愿。

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