眾所周知韓國是個受儒教熏陶的國家。因此在大多數(shù)婦女觀念中相夫教子是最根本的事情了。大多數(shù)的媽媽生了寶寶后放棄了職場生活全身心的投入在寶寶身上。所以寶寶最初的導師就是媽媽拉！然后在媽媽的帶領下寶寶們逐漸走出自己的家，結(jié)識到新的伙伴。而最初為寶寶們提供這個大環(huán)境的地方通常有幾大渠道。它們分別是醫(yī)院，公園，保健所及學院?，F(xiàn)在分別介紹下這幾大場所都為寶寶們提供了怎樣的成長環(huán)境。

　　醫(yī)院篇

　　孩子的交際圈從他們剛出生時就開始做下了鋪墊。為什么這么說呢？在韓國產(chǎn)婦給孩子喂奶的地方有個專門的喂奶室。當?shù)轿鼓痰臅r間時，媽媽們都齊聚在一個環(huán)境舒適的喂奶房間里一起喂寶寶，一起聊天交換喂養(yǎng)經(jīng)驗。這樣媽媽們就在不經(jīng)意間結(jié)下了友情，媽媽在醫(yī)院里交到了朋友，其實也就是小寶貝無形中已經(jīng)找到了和自己年齡只相差不幾天的朋友了。（在這值得提醒的是：在韓國年齡是相當重要的，只有同歲的人能交朋友。比自己大1歲的人永遠只是哥哥，姐姐。）媽媽們出院以后也會互相聯(lián)系詢問彼此孩子的成長情況，帶孩子一起出去玩。在大家眼里醫(yī)院一般就是負責孩子出生或看病的地方。但韓國的婦幼醫(yī)院還為孩子和家長們提供學習的課堂和互動的機會。媽媽們可以根據(jù)孩子的月齡參加不同的課程，比如按摩教室、因材智力開發(fā)教室等等。大家再次通過課堂聚在一起，孩子們也有了最初的交流。

　　公園篇

　　開篇的時候有說過韓國的女人當媽媽后大部分是全身心的投入在孩子身上。因為韓國的婆婆奶奶一般不負責幫帶孩子，所以照顧孩子、教育孩子的重任就重重地壓在媽媽一個人的身上了。韓國雖然也有國內(nèi)所謂的早教課，但是媽媽們一般都情愿自己身兼老師的身份去教育孩子，去引導他們，挖掘他們的潛力。因此媽媽們通常自己在家給孩子們讀書，陪他們玩耍。由于大部分孩子都是這種情況，所以公園就成了孩子們的大課堂。在韓國的公園里隨處可見媽媽帶著孩子們?nèi)ス珗@玩，走到哪兒教到哪兒。小朋友們在一起嬉戲打鬧，媽媽們互相交流著育兒經(jīng)，告知對方哪哪哪有什么活動等等。然后大家又一起約時間帶孩子看木偶劇呀，去藝術館呀，聽音樂劇呀等等。總之公園就是媽媽孩子們聚集的大會所。

　　保健所篇

　　保健所是媽媽和寶寶們可以充分享受福利待遇的地方。在這里除了帶孩子來打預防針外，還根據(jù)各區(qū)域保健所的經(jīng)濟情況提供不同的服務。我所在區(qū)的保健所比較好，不僅免費給孩子們借玩具、書籍，還有各種各樣的課程供媽媽選擇。因為只有住在同一區(qū)的人能到區(qū)保健所，所以到保健所來的人都是住在附近的人，這樣休閑之時大家能一起來聽教育課、智力開導課、繪畫課、保健課等都是免費的哦。

　　學院篇

　　韓國的學院就和國內(nèi)的早教課差不多了。但據(jù)我了解，這種交錢的早教課程和國家保健所提供的課程差不了多少，所以大部分媽媽都情愿帶孩子跑保健所，或是自己教育孩子，發(fā)現(xiàn)他們的才能與潛力。不過對于3、4歲已經(jīng)開始產(chǎn)生興趣愛好的孩子就不一樣了，那時媽媽就認為自己已經(jīng)沒有能力更專業(yè)化地培養(yǎng)孩子的愛好，于是媽媽們根據(jù)孩子的興趣把他們送到了不同的培訓學校。（培訓學校的費用是蠻高的）。

　　韓國政府也為嫁到韓國的人開辦了一個叫多文化家族的地方。政府為來自不同國家的人提供了適應這個國家的平臺。在這里外國人聚在一起學習韓語，學習韓國料理，學習韓國文化等也都是免費的。政府還幫助有能力的人安排工作崗位，這樣安排一方面是幫助來韓國的媽媽們盡快融入韓國的社會，另一方面是只有媽媽學好了才能更好地教育我們的中韓混血兒。韓國政府這點做得是比較讓人滿意的。
 

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