新生兒的心理衛(wèi)生

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   據(jù)新生寶寶期簡(jiǎn)單的條件反射建立和最初心理現(xiàn)象形成的特征,對(duì)新生寶寶的心理衛(wèi)生要重視以下幾點(diǎn): 

  媽媽是第一任啟蒙老師。要對(duì)新出生的嬰兒多給予撫愛(ài),及早訓(xùn)練與建立新生寶寶主動(dòng)尋找食物的條件反射。在每次喂奶時(shí)要用親切溫柔的話語(yǔ)對(duì)他說(shuō):“寶寶醒醒吧,該吃奶了,媽咪已經(jīng)來(lái)了?!北M管嬰兒不懂這些話,但這種語(yǔ)言的刺激,對(duì)嬰兒條件反射的建立幫助極大。還要有意識(shí)地把奶頭先放在嬰兒的臉上,刺激嬰兒的感覺(jué),然后再逐漸接近他的嘴,為嬰兒提供更多的尋找奶頭的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要注意定時(shí)、按程序喂奶,使嬰兒及早建立起媽媽的聲音和吸吮乳汁之間的聯(lián)系,形成條件反射。這種條件反射的建立,屬于最初的智力開(kāi)發(fā)內(nèi)容,對(duì)促進(jìn)心理現(xiàn)象的萌發(fā)和心理活動(dòng)的發(fā)展都有幫助?!?/P>

  給予嬰兒周到的護(hù)理。如按時(shí)喂奶,按時(shí)換尿布,根據(jù)天氣變化注意保暖,使嬰兒獲的生理上最大限度的滿足與需要,經(jīng)常處于舒適感所帶來(lái)的愉快情緒的反應(yīng)狀態(tài)。這種愉快的情緒反應(yīng),有利于促使良好的心理品質(zhì)的發(fā)展與形成。相反,如果護(hù)理不周,嬰兒常因饑餓、尿布潮濕等給予的不舒適而處于持續(xù)的啼哭和不愉快的情緒反應(yīng),會(huì)不利于嬰兒心理的健康發(fā)展。在正常情況下,嬰兒有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)無(wú)原因的啼哭,或想讓媽媽[或他人]抱一抱、搖一搖。嬰兒啼哭時(shí)放開(kāi)喉嚨,手舞足蹈,這對(duì)鍛煉肺活量[肺功能]以及達(dá)到全身運(yùn)動(dòng)都有良好的作用。如果嬰兒出生后數(shù)月,既沒(méi)有饑餓、不適的不愉快情緒,也沒(méi)有吃飽、穿暖后由舒適所帶來(lái)的愉快情緒反應(yīng),也從不啼哭,這可能是不正常的現(xiàn)象?!?/P>

  媽媽的撫愛(ài),應(yīng)從嬰兒出生后即開(kāi)始。通過(guò)與嬰兒身體皮膚的直接接觸,對(duì)促進(jìn)嬰兒皮膚感覺(jué)的形成及心理健康發(fā)展都會(huì)起到積極作用。 

  為嬰兒布置一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,母乳喂養(yǎng),給予豐富的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠等,對(duì)嬰兒的腦發(fā)育是有好處的。腦是人心理活動(dòng)的基礎(chǔ),因此,促使良好的腦發(fā)育是心理活動(dòng)健康發(fā)展的首要前提。

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