孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。像在我班開展的“人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”活動(dòng)中，讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。我們師生商定：一起來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志，并把它們貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希?
　　“小心觸電”的標(biāo)志 貼在了活動(dòng)室的電源插座旁；
　　“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志 掛在了易摔跟頭的廁所臺(tái)階旁；
    “注意安全”的標(biāo)志 我們做了塊大牌子放在了幼兒園大門口；
     …...
　　通過(guò)這一系列活動(dòng)，將“安全”兩個(gè)字深深印在幼兒的心里，無(wú)需老師再過(guò)多提醒。

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