臨近畢業(yè)的大班幼兒，大多向往小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意做一名小學(xué)生。但也有一些幼兒，由于他們的家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生活作過(guò)不恰當(dāng)?shù)拿枥L，甚至有時(shí)用小學(xué)老師來(lái)恫嚇孩子，使得他們對(duì)上小學(xué)產(chǎn)生懼怕心理。

　　怎樣才能激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望呢?家長(zhǎng)可從這幾方面著手。

　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的求知欲望。家長(zhǎng)要積極利用孩子的好奇心理，啟發(fā)孩子多動(dòng)腦筋。如，給孩子講科學(xué)家小時(shí)候愛(ài)科學(xué)的故事，幫助做些有趣的小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。當(dāng)孩子渴望學(xué)習(xí)時(shí)，不失時(shí)機(jī)地教育引導(dǎo)，你快上小學(xué)了，上了小學(xué)就可以學(xué)到很多的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后也能成為科學(xué)家。

　　（二）激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往。一是給孩子回憶自己剛上小學(xué)時(shí)的愉快心情，講有趣的小學(xué)生活，使孩子知道小學(xué)和幼兒園一樣，有老師、有同學(xué)。二是帶孩子去小學(xué)參觀，看漂亮的校舍、美麗的校園，同時(shí)觀看小學(xué)生一些生動(dòng)活潑的活動(dòng)情景。三是請(qǐng)鄰里紅領(lǐng)巾哥哥、姐姐介紹小學(xué)的生活方式、規(guī)律，激發(fā)孩子做小學(xué)生的愿望。

　　（三）平時(shí)注重培養(yǎng)孩子的各種能力。自理能力：穿脫衣服、自理大小便、整理書包、文具等；勞動(dòng)能力，掃地、擦桌、澆花等；學(xué)習(xí)能力：注意力、記憶力、思維力、分析解決問(wèn)題的能力等；自控能力，養(yǎng)成自制、自律及良好的行為習(xí)慣。此外還要告訴孩子幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，使孩子有充分的信心迎接小學(xué)生活的來(lái)臨。

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