在日常生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)碰到小兒“說(shuō)謊”的情況。導(dǎo)致小兒“說(shuō)謊”的原因通常有下列幾種：

　　無(wú)法辨別事實(shí)與想象

　　孩子在3歲左右時(shí)，正是想象力豐富的時(shí)候，但是又還沒(méi)有能力去辨別事情的真實(shí)性，常常會(huì)把想象的事當(dāng)成真的事來(lái)說(shuō)。例如小男孩想有一條小狗就好了，為此他可能會(huì)對(duì)你說(shuō)“我有一條很美麗的小狗”，大人聽(tīng)起來(lái)孩子在說(shuō)謊。其實(shí)，孩子并不是故意的。

　　認(rèn)知能力的發(fā)展未臻成熟

　　孩子年齡小、個(gè)子小，他所觀察、體會(huì)到的事情，和成人自然不一樣。因此，他說(shuō)的話有時(shí)就會(huì)顯得很夸張，例如：“我家里有一個(gè)像房子一樣大的氣球”。

　　為了逃避某些事

　　孩子不愿去幼兒園或不想吃早餐，常常會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“我肚子疼”，“我已吃飽了，再吃要吐了”。有時(shí)害怕懲罰也會(huì)說(shuō)謊。

　　為了引起注意

　　孩子有通過(guò)別人的注意，來(lái)肯定自己的存在的特性，如果在孩子的經(jīng)歷中，說(shuō)不老實(shí)比較能引起成人的關(guān)切，孩子就可能用這種方式來(lái)引起他人的注意。

　　身教不良

　　孩子小，無(wú)法判斷事情的是非。如果家長(zhǎng)平時(shí)談話中泄露了說(shuō)謊的事實(shí)，例如“今后上班遲到了，我就吹牛說(shuō)汽車(chē)脫班了”。孩子認(rèn)為爸爸媽媽可以說(shuō)謊，孩子也可以說(shuō)謊。

　　容易受別人的暗示

　　家長(zhǎng)不能用暗示性的提問(wèn)口氣問(wèn)孩子，例如“你是不是把玻璃彈子吞進(jìn)肚子里去了”？這種暗示性的提問(wèn)，很多孩子會(huì)回答“是的”。如果你耐心些問(wèn)孩子“彈子哪里去了”？孩子會(huì)指著桌子底下告訴你“彈子滾進(jìn)桌底下去了”。

　　要使孩子不“說(shuō)謊”，家長(zhǎng)首先要以身作則。平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心孩子的生活，對(duì)孩子的要求要切合實(shí)際，孩子做錯(cuò)事，要作調(diào)查研究，鼓勵(lì)孩子建立正向的行為。

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