強(qiáng)強(qiáng)突然看到了放在書架中一件玻璃制品,已經(jīng)對玩具很厭倦的他,立刻給媽媽要“我要玩,我要那個(gè)老虎,我要……”,媽媽立刻給強(qiáng)強(qiáng)打開了電視中卡通片,想轉(zhuǎn)移強(qiáng)強(qiáng)的注意力,可是在這個(gè)短暫的過程中,她發(fā)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)爬到了沙發(fā)的靠背上,強(qiáng)強(qiáng)正在斜斜晃晃地想站起來……恐怖的后果,使媽媽只好自己將玻璃老虎遞給了強(qiáng)強(qiáng),但一會(huì)兒,媽媽就聽見了強(qiáng)強(qiáng)用力把玻璃老虎投向墻壁的聲音……
強(qiáng)強(qiáng)總是使當(dāng)媽媽的神經(jīng)繃得緊緊的,一會(huì)兒他可能去觸摸飲水機(jī)的開關(guān);一會(huì)兒他又可能爬窗臺(tái)……雖然強(qiáng)強(qiáng)的額頭已經(jīng)被摔出了大疤,屁股也多次被爸爸教訓(xùn),但他還是在不停地惹麻煩,去做一些很危險(xiǎn)的事情……
其實(shí)強(qiáng)強(qiáng)屬于一種冒險(xiǎn)型性格,這種性格的典型特征是:
1.總是處于一種興奮的情緒狀態(tài),習(xí)慣性地動(dòng)手去摸摸東西,用腳去踢踢周圍的物品。
2.按自己的想法去行動(dòng),從不考慮后果,也記不住以前得到的教訓(xùn)。
3.喜歡攻擊、侵犯他人,逆反心理比較強(qiáng)。
愛心提醒:
強(qiáng)強(qiáng)的這種冒險(xiǎn)性格偏向,迫使爸爸媽媽軟硬兼施,爸爸以巴掌“狠心”地教訓(xùn)了強(qiáng)強(qiáng)多次,媽媽也一直不斷地以“乖寶寶”利誘,但仍不能使強(qiáng)強(qiáng)發(fā)生改變。那怎么辦呢?
1.營造安靜平和的家庭氣氛,減少或杜絕一些暴力刺激的來源,使強(qiáng)強(qiáng)在一種平和安靜的氣氛中能靜心從事一些閱讀或手工制作類的活動(dòng),從而減少他冒險(xiǎn)行為的可能性。
2.對強(qiáng)強(qiáng)的行為活動(dòng)設(shè)定規(guī)則,并堅(jiān)決按照這種規(guī)則來約束強(qiáng)強(qiáng)的要求與行為。例如對一些擺設(shè)類的物品,只能觀賞而不能拿來做玩具,這種規(guī)則之下,媽媽和強(qiáng)強(qiáng)之間沒有任何的協(xié)商或者條件交換。無論強(qiáng)強(qiáng)怎樣的要求,采取怎樣的冒險(xiǎn)行為,媽媽都不能允許他拿這一物品。這樣才能使強(qiáng)強(qiáng)意識到冒險(xiǎn)行為并不一定會(huì)自己得到滿足,學(xué)會(huì)放棄。
3.對強(qiáng)強(qiáng)的冒險(xiǎn)性格偏向,媽媽可以先從外部控制他沖動(dòng)的情緒,再漸漸讓他學(xué)會(huì)自我控制,而不能因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)的行為引發(fā)自己的消極情緒,從而造成對強(qiáng)強(qiáng)更進(jìn)一步的消極暗示。