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寶寶的性格是由爸爸媽媽決定的

我們知道，人的性格是在其社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。尤其重要的是“人之初”的心理體驗(yàn)會(huì)為日后的性格形成打下了基礎(chǔ)。孕媽媽的子宮是胎寶寶的第一個(gè)環(huán)境，生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響胎寶寶性格的形成和發(fā)展。

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關(guān)注嬰幼兒性格發(fā)育的一些情況

性格表現(xiàn)為個(gè)人在社會(huì)環(huán)境中的感性流露。不同的年齡階段因神經(jīng)生理成熟程度不同，對(duì)物和人的認(rèn)識(shí)及情趣反應(yīng)不同。神經(jīng)生理成熟程度相同的嬰幼兒，在不同的家庭和不同文化經(jīng)濟(jì)條件下，其心理發(fā)展和性格類型也完全不同，表現(xiàn)如下：

標(biāo)簽：嬰幼兒 - 性格 - 發(fā)育 - 心理 - 健康 - 保健，類別：嬰兒心理
寶寶發(fā)育時(shí)期性格的發(fā)展有哪些

性格為重要的個(gè)性心理特征，是在出生后長(zhǎng)期的生活環(huán)境中形成的，而非先天帶來(lái)的。性格一旦形成，就具有相對(duì)穩(wěn)定性，但在教育影響下有一定可塑性。

標(biāo)簽：寶寶 - 性格 - 發(fā)育 - 影響 - 健康 - 保健，類別：個(gè)性品質(zhì)
性格開(kāi)朗的孩子能長(zhǎng)高

中醫(yī)把人的情緒稱之為“七情”，即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種感情，它們分別與五臟六腑相關(guān)聯(lián)。情緒上出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)影響內(nèi)部器官的運(yùn)作，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)l(fā)疾病?！捌咔椤敝杏欣诔砷L(zhǎng)的感情是“喜”。經(jīng)常笑或者保持心情愉快能促進(jìn)生長(zhǎng)激素的分泌，能使人長(zhǎng)高。相反，憂、思、悲、恐、驚等是典型的使人憂郁、消沉的情緒。如果這種情緒長(zhǎng)期持續(xù)下去，孩子肯定長(zhǎng)不高。

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父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的毅力

許多父母都給予孩子厚望，但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒(méi)那種毅力。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視的，從小開(kāi)始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱意志力或堅(jiān)持力。它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一，為此，父母必須重視孩子毅力的培養(yǎng)其培養(yǎng)，方法主要有：

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調(diào)教愛(ài)發(fā)脾氣的孩子小竅門

許多父母對(duì)于孩子愛(ài)發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧沒(méi)有辦法。有的更是嬌慣的不行，孩子要從小開(kāi)始培養(yǎng)。不能一直嬌慣下去，這樣會(huì)影響孩子的將來(lái)。現(xiàn)在，我們就來(lái)教教大家有哪些小竅門來(lái)對(duì)付那些愛(ài)發(fā)脾氣的孩子吧！

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學(xué)齡前兒童的性格是如何發(fā)展的

性格是人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中，所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征。它是人在活動(dòng)中，在與客觀世界相互作用的過(guò)程中形成的。人的性格要通過(guò)各種行為表現(xiàn)才能被認(rèn)識(shí)到，如有的兒童喜歡做集體游戲，有的喜歡一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人玩，做一些安靜的游戲；有的喜歡說(shuō)話，熱情、外向，有的說(shuō)話少，安靜、內(nèi)向。

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5歲寶寶有哪些獨(dú)特的性格特點(diǎn)

5歲幼兒，在整個(gè)幼兒時(shí)期中，5歲是最讓人省心的年齡。子女到了5歲，父母都會(huì)松一口氣，有種苦盡甘來(lái)的成就感。和4歲時(shí)那種好奇、好勝的心理狀態(tài)相比而言，5歲的孩子進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)和諧穩(wěn)定的階段。

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父母怎么培養(yǎng)孩子良好的性格

不少細(xì)心的媽媽都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在平日的生活、玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中，可表現(xiàn)出一些比較穩(wěn)定的特點(diǎn)，如有的孩子比較合群、忍讓；有的比較任性、自私；有的比較大膽、勇敢；有的比較膽小、怯懦；有的孩子能自己做的事自己做；有的處處依賴于家長(zhǎng)等。這些孩子在生活和活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，就是心理學(xué)上所說(shuō)的性格。

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不同性格的孕婦選擇不同的胎教音樂(lè)

孕婦在利用音樂(lè)進(jìn)行胎教時(shí)，給胎兒聽(tīng)的曲子應(yīng)該多樣化。但在選曲時(shí)應(yīng)當(dāng)注意到胎動(dòng)的類型，因?yàn)槿说膫€(gè)體差異往往在胎兒期就有顯露。有的“淘氣”，有的“調(diào)皮”，也有一些是老實(shí)、文靜的。這些既和胎兒的內(nèi)外環(huán)境有關(guān)，也和先天神經(jīng)類型有關(guān)。一般來(lái)講，應(yīng)該給活潑好動(dòng)的胎兒聽(tīng)一些節(jié)奏緩慢、旋律柔和的樂(lè)曲，而給那些文靜、愛(ài)動(dòng)的胎兒聽(tīng)一些輕松活潑、跳躍性強(qiáng)的歌曲。切忌給胎兒聽(tīng)較大音量的樂(lè)曲，這會(huì)引起胎兒的躁動(dòng)不安，長(zhǎng)期下去，胎兒體力消耗太大，可能出生時(shí)體重過(guò)低，有時(shí)還出現(xiàn)不良神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)。節(jié)奏過(guò)分強(qiáng)烈和音量較高的音樂(lè)，還會(huì)致使胎兒的消化系統(tǒng)發(fā)生紊亂。

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