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對孩子應(yīng)怎樣進(jìn)行安全教育
對小兒的早期安全教育包括兩個(gè)方面:一是要訓(xùn)練小兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二是要經(jīng)常給小兒講解預(yù)防中毒和防止意外傷害的知識。
標(biāo)簽:安全教育,類別:家庭教育
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如何進(jìn)行幼兒安全教育
對小兒的早期安全教育包括兩個(gè)方面:一是要訓(xùn)練小兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二是要經(jīng)常給小兒講解預(yù)防中毒和防止意外傷害的知識。對小兒的教育和訓(xùn)練應(yīng)遵循以下原則:一要待小兒神經(jīng)精神發(fā)育達(dá)適當(dāng)程度,方可進(jìn)行。二要對小兒的嘗試和失敗有耐心,成功時(shí)要及時(shí)給以鼓勵(lì)。三要在訓(xùn)練中避免強(qiáng)迫,要引導(dǎo)小兒高高興興接受訓(xùn)練,寓教于樂。
標(biāo)簽:安全教育,類別:安全教育
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安全教育的內(nèi)容:滲透于游戲和生活中
由于國外幼兒園中游戲活動(dòng)的時(shí)間比例非常大,他們的安全教育是與孩子們的游戲融合在一起的,并更多地與生活相結(jié)合,讓兒童在玩中自己去體會(huì)什么是安全,逐漸形成一種安全意識,以及應(yīng)對危險(xiǎn)的能力等。
標(biāo)簽:安全教育,類別:安全教育
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缺乏安全意識凸現(xiàn)教育不力
在現(xiàn)實(shí)生活中,天災(zāi)和意外傷害往往難以避免,但是如果我們采取合理的預(yù)防措施,并加強(qiáng)對中小學(xué)生的“生存教育”,當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí),是可以把損失降到最小程度的。據(jù)報(bào)道,日本把培養(yǎng)學(xué)生的“生存能力”作為教育的核心之一。
標(biāo)簽:安全教育,類別:幼教新聞
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保姆的安全教育
親愛的寶貝越長越大,可以有更多的能力自己玩耍,做媽媽的也終于喘了一口氣??赡阆霙]想到,寶寶各種能力的提高,也同樣意味著遭遇危險(xiǎn)的概率大大增加。
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德國老人幫小學(xué)生過馬路
在北京,交通協(xié)管員是一大特色。那些協(xié)管員無論刮風(fēng)下雨,每天都戴著帽,吹著哨,揮舞小旗,辛苦地維持著交通秩序。我曾多次出訪德國,那里的交通,給我留下很深印象。
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教孩子怎樣保護(hù)好自己
許多人也許會(huì)說,一個(gè)細(xì)小的孩子能做些什么呢?我們應(yīng)該相信,只要平時(shí)我們假定一些情形并告訴過他們應(yīng)當(dāng)怎樣做,他們會(huì)在第一時(shí)間想起這些話,并毫不猶豫地去做。
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幼兒安全意識及自我保護(hù)的培養(yǎng)
活潑好動(dòng)是幼兒的天性,戶外體育活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一。在活動(dòng)中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,所以常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒,拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。而且他們動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。
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怎樣避免幼兒體育鍛煉中受傷?
為避免幼兒在體育鍛煉時(shí)可能出現(xiàn)的損傷,要注意下面幾點(diǎn):場地和器材要仔細(xì)選擇。例如,地上是否有石塊、釘子等異物,如有的話要及時(shí)清除。不要用帶尖、帶刺的東西做玩具。到兒童公園里去玩滑梯、蹺蹺板、攀登架、騎木馬等都要先作細(xì)心檢查,看看是否有腐爛的木頭。
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對孩子應(yīng)怎樣進(jìn)行安全教育?
對小兒的早期安全教育包括兩個(gè)方面:一是要訓(xùn)練小兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二是要經(jīng)常給小兒講解預(yù)防中毒和防止意外傷害的知識。對小兒的教育和訓(xùn)練應(yīng)遵循以下原則:一要待小兒神經(jīng)精神發(fā)育達(dá)適當(dāng)程度,方可進(jìn)行。二要對小兒的嘗試和失敗有耐心,成功時(shí)要及時(shí)給以鼓勵(lì)。三要在訓(xùn)練中避免強(qiáng)迫,要引導(dǎo)小兒高高興興接受訓(xùn)練,寓教于樂。
標(biāo)簽大雜燴
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